幼儿园教案《消防安全》(精选7篇)
幼儿园教案《消防安全》篇1
  [活动目标]
  1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。
  2、培养幼儿基本的防火意识和能力。
  3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。
  [活动准备]
  1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。
  2、光盘(内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和众一起救火的镜头)
  [活动过程]
  1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性。
  2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么?火灾是怎样引起的?火灾会带来什么样的后果?发生火灾时应该怎么办?
  3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。
  4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。
  5、观看消防队员和众一起灭火的录象。组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火?他们怎样扑灭高楼上的大火?向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。
  6、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，你怎样逃出来?引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。
  [活动延伸]
  组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号，幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。
 
幼儿园教案《消防安全》篇2
  活动目标：
  1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
  2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
  活动准备：
  1、消防员的照片，消防录像
  2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)
  3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
  活动过程：
  一、交流收集的照片，
  引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
  二、探索消防员的工作与人们的关系
  1、观看录像。
  2、讨论(1)为什么会起火?
  (2)如果你是消防员，你会怎么救火?
  (3)消防员是怎么做的?
  3、再次观看录像
  (1)说说你们怕不怕火?为什么?
  (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?
  4、小结
  三、游戏“小小消防员”
  1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
  引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
  讨论：怎样将小动物救出来?
  2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
  教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?全国消防安全日
 
幼儿园教案《消防安全》篇3
  设计意图：
  自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
  活动目标：
  1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
  2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
  3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
  活动准备：
  1、《火灾案例》录像。
  2、人手一块湿毛巾。
  3、安全出口指示牌，灭火器。
  活动过程：
  一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?
  教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
  二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。
  通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，教师总结。