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一、教材分析
《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲，具有“摇篮曲〞风格，作品的旋律优美流畅，轻柔抒情。歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲为单段体结构，休止符的运用生动的表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。
二、教学目标
解决问题英语1、通过本课的学习，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。
2、能准确休止符的节奏。渣江假羊肉
3，通过学习歌曲，树立保护树木，保护大自然的好品德。
三、教学重点:
学会演唱歌曲《大树妈妈》。难点：正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。
四、教学过程：
〔一〕创设情境，导入新课。
果蔬解毒清洗机从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！〞大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，
套菜师：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀? 〔三〕分组创编，角表演。瓦特是哪国人
(1〕邀请同学带着伴奏上台表演
(2〕全班表演。
五、课堂小结。
同学们：大树除了可以遮风挡雨，还可以干什么啊？请跟着老师一起来看一看。师：在大树妈妈的摇篮里，小鸟感到很幸福，如果这时候有人要砍伐大树妈妈，你是小鸟，你会怎么想，会怎么做？
师：〔放课件让学生看〕刚刚也茂密的森林，让人们砍没了。小鸟的家也没了。一切都悲凉凄惨。所以我们要保护树木，保护大自然，相信在大家的保护下，大树妈妈一定会长得更加茂盛，小鸟们会更加幸福、快乐，让我们和小鸟一起唱起来，跳起来结束今天的音乐课吧。
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