大班音乐教案小松树教案洗碗日记
1、大班音乐教案小松树教案
  活动目标
  1、感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。
  2.理解歌词，体会成长的骄傲，增强自信。
  3.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。
  4.愿意参与音乐活动，在音乐活动中体验快乐。
  5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  活动准备
  磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)
  活动过程
  (一)、熟悉旋律
  1、 播放歌曲磁带，教师引导幼儿欣赏歌曲旋律，说说对乐曲的初步印象(丰富：欢快、活泼等词语)
  2、继续欣赏旋律，鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。(多遍)
  3.老师选择幼儿的拍打动作，编成小组，集体配合音乐玩耍。
  鼓励幼儿有节奏地拍打身体，发出声音，在众多节拍中熟悉旋律，感受音乐的快乐。
有梦想的地方  (二)、理解歌词
  1、教师清唱歌曲多遍，提问：歌曲里唱了什么?教师根据幼儿的回答复唱该句，以表示肯定。
  2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词，并出示图谱以帮助幼儿理解。
  (三)、学习歌词。
  1.老师背歌词，孩子欣赏。
  2.老师带着坚定自豪的心情带领孩子背诵歌词。
  (四)、学唱歌曲
  1、教师用全曲带唱的方方，带幼儿学唱歌曲二三遍。
  2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由一同伴，分别扮演小松树和小朋友进行表演，然后互换角。
2、大班音乐活动教案：小松树教案
  活动目标
  1、感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。
  2.理解歌词，体会成长的骄傲，增强自信。
  3.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。
  4.愿意参与音乐活动，在音乐活动中体验快乐。
  5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  活动准备 计划任务
  磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)
  活动过程
  (一)、熟悉旋律
  1、 播放歌曲磁带，教师引导幼儿欣赏歌曲旋律，说说对乐曲的初步印象(丰富：欢快、活泼等词语)
  2.继续欣赏旋律，鼓励幼儿随着音乐的节奏轻拍身体的各个部位。(多次)
  3.老师选择幼儿的拍打动作，编成小组，集体配合音乐玩耍。
  鼓励幼儿随节奏拍打身体，拍出声音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受乐曲的欢快。
  (二)、理解歌词
  1、教师清唱歌曲多遍，提问：歌曲里唱了什么?教师根据幼儿的回答复唱该句，以表示肯定。
  2.重点理解阳光雨露、喂食、新枝叶等词语，并展示图集帮助幼儿理解。
  (三)、学习歌词。
  1.老师背歌词，孩子欣赏。
  2.老师带着坚定自豪的心情带领孩子背诵歌词。
  (四)、学唱歌曲
  1.老师用整首歌来唱，带孩子学唱两三遍歌。
  2.儿童自由伴歌表演。请幼儿自由寻同伴，分别扮演一棵小松树和幼儿表演，然后互换角。
3、大班音乐小松树教案反思
  活动目标
  1.感受歌曲欢快活泼的风格，学会带着坚定自豪的情绪演唱歌曲。
  2.理解歌词，体会成长的骄傲，增强自信。神龙架
  3.能够认真听取同行的意见，能够独立操作。
  4.听音乐，试着分辨音乐的速度和轻重，能够跟着节奏走。
  活动准备磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)
  活动(预设)(1)熟悉旋律1。播放歌曲磁带，老师引导孩子欣赏歌曲的旋律，并谈谈对音乐的初步印象(丰富:欢快、活泼等词语)。2.继续欣赏旋律，鼓励孩子随着音乐的节奏拍打身体的各个部位。(多次)3。老师选择孩子的拍打动作，编成小组，集体配合音乐玩耍。
床怎么摆放  鼓励幼儿随节奏拍打身体，拍出声音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受乐曲的欢快。
  (二)、理解歌词1、教师清唱歌曲多遍，提问：歌曲里唱了什么?教师根据幼儿的回答复唱该句，以表示肯定。
  2.重点理解阳光雨露、喂食、新枝叶等词语，并展示图集帮助幼儿理解。