比喻句和拟人句如何区分
比喻句和拟人句是我们常常会区别不开的两种写作句型,比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法,但它们之间的关系却十分密切。下面是又像比喻句又像拟人句如何区分,欢迎参考阅读!
  请看下面两个例句:
  每条岭都是那么温柔……(《林海》)
  兴安岭多么会打扮自己呀……(同上)
  例①②是用描写人的词语(“温柔会打扮自己”)写兴安岭,因此都是拟人。如果把上面两例改写一下,就可变成比喻:
  每条岭都像慈母那样的温柔……
  兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……
  从例我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻,比喻略去
了比喻词和喻体,让描写喻体的词语直接同本体发生了关系,就成了拟人。反过来说,拟人补上比喻词和喻体之后,也就转换成了比喻。
  但是,比喻和拟人又是有着明显区别的,主要表现在以下三个方面:
  其一,比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻),或用喻体替换本体(借喻);拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。
  其二,(如借喻);在拟人里,本体必须出现,拟体并不出现,只是拿适用于描写拟体的词语(即适用于描写人的词语)来描写本体(即事物)
  其三,在比喻中,喻体是确定的:在拟人中拟体()没有出现 ,是虚指,可据描写拟体的词语去推断,所以拟体往往是不确定的。如性情温柔的,不一定是慈母,还可以是别的人。又如,会打扮自己的,不一定是少女,还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。
  现在我们回到刚才那个句子上来。学生把小鱼在湖里游来游去。改成小鱼在湖里游来游去,好像顽皮的孩子 小鱼在湖里游来游去,游泳运动员。很显然小鱼在湖里游来游去是本体,好像顽皮的孩子游泳运动员是喻体,比喻词是好像,这是小鱼的比喻(
)。用上述比喻和拟人的三点区别来审视,它在表现形式和表达方式上,都符合比喻的条件,而没有哪一点符合构成拟人的条件。因此这无疑是比喻句了。
  当然,在一句句子中也不能排除有两种修辞手法,既是比喻又有拟人手法,如:老牛仪态端庄,好似牛的家长古井像温情的母亲,用那甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。如果只是让学生用是否有类似好像仿佛宛如来辨识比喻句和拟人句也是欠妥的。
  一、比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
  比喻句的基本结构分为三部分:(1)本体(被比喻的事物)(2)喻词(表示比喻关系的词语) (3)和喻体(打比方的事物拟人句和比喻句)
  例:这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体(猴子)、喻词() 喻体(小男孩)
  比喻句中常用的比喻词有:像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为 那么如何判断句式是否是比喻句呢? 我们可以用三看一比法,一看有没有本体,二看有没有比喻词,三看有没有喻体一比就是把本体和喻体相比,看本质是否相同。本质不同,那就是比喻句。
  二、拟人句,根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。
  拟人句有三个特点:(1)所写事物必须具有人的特点;(2)不能出现比喻词;(3)不能出现表示人物的词语。
  拟人句的识别:主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句。
  例:春姑娘翩翩起舞来到了人间春天怎么能翩翩起舞?这里显然把春天当作人来写,具有人的特点,其次,这句话中既没有出现比喻词,又没有出现表示人物的词语,这完全具有拟人句三个特点的,因此这句就是拟人句。 总之,只要弄清了以上区别,就不难区分比喻和拟人了,也不至于一见到有的句子就断定为拟人比喻和拟人容易混淆,是因为它们有相同点,即都是两事()物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点,因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。