【导语】⼀个励志的⼩故事，或许就能给我们带来很好的启迪，让我们受益匪浅，遇到挫折就放弃就是彻底失败，这样永远不会成功，⽣活就是需要不断的激励来让⾃⼰前⾏。要获取真正的成功，每个⼈都必须经历艰⾟。失意时多看看别⼈的故事，或许你会有所启发。下⾯是分享的精选励志⼈物故事⼤全【六篇】。欢迎阅读参考！
【篇⼀】精选励志⼈物故事：安徒⽣
  从前有⼀个穷孩⼦，⽗亲是鞋匠。⽗亲去世之后，母亲为了⽣活不得不带着他另嫁。有⼀天，他有机会去晋见王⼦，他满怀希望，在王⼦⾯前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后，王⼦问他想要求什么赏赐?这个穷孩⼦⼤胆地提出要求：“我想写诗剧，⽽且在皇家剧院演戏。”王⼦把这个长着⼩丑般⼤⿐⼦的苯拙男孩从头到脚看了⼀遍，然后对他说：“能够背诵剧本，并不表⽰能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学⼀门有⽤的⼿艺吧。”但是，他回家以后，打破了⾃⼰的的储钱罐，向母亲和从不关⼼⾃⼰的继⽗道别，离家去追寻⾃⼰的理想。这时候，他才14岁，但他相信，只要⾃⼰愿意努⼒，安徒⽣这个名字⼀定会流传千古。
  他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，⼏乎按遍了所有达官贵⼈的门铃，却没有⼈赏识他，他⾐衫褴褛地落魄街头，却仍不减他⼼中的热情。
  终于在1835年，他发表的童话故事吸引了⼉童的⽬光，开启了属于安徒⽣的新页，他的童话故事被译成
多种⽂字，除了《圣经》之处，没有任何⼀本书⽐得上。这时，距离他离开家已经16年了。
  你有理想吗?你想怎样让梦想成真?坚持努⼒的过程，或许会是艰⾟与充满苦痛的，但只要不放弃希望，终能获得甜美的果实。安徒⽣说：“只要你是天鹅蛋，那么即使你是在鸭栏⾥孵出来的也没有关系。
【篇⼆】精选励志⼈物故事：曾国藩
  没有⼈能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。
励志故事大全  曾国藩是中国历最有影响的⼈物之⼀，然他⼩时候的天赋却不⾼。有⼀天在家读书，对⼀篇⽂章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了⼀个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书⼈睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇⽂章。贼⼈⼤怒，跳出来说，“这种⽔平读什么书?”然后将那⽂章背诵⼀遍，扬长⽽去!
  贼⼈是很聪明，⾄少⽐曾先⽣要聪明，但是他只能成为贼，⽽曾先⽣却成为⽑泽东主席都钦佩的⼈：“近代最有⼤本夫源的⼈。”
  “勤能补拙是良训，⼀分⾟苦⼀分才。”那贼的记忆⼒真好，听过⼏遍的⽂章都能背下来，⽽且很勇敢，见别⼈不睡觉居然可以跳出来“⼤怒”，教训曾先⽣之后，还要背书，扬长⽽去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先⽣后来启⽤了⼀⼤批⼈才，按说这位贼⼈与曾先⽣有⼀⾯之交，⼤可去施展⼀⼆，可惜，他
的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
  励志感悟：伟⼤的成功和⾟勤的劳动是成正⽐的，有⼀分劳动就有⼀分收获，⽇积⽉累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
【篇三】精选励志⼈物故事：梁思成
  梁思成是知名的建筑学家和建筑学教育学家。他毕⽣从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业，系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这⼀学科的开拓者和奠基者，并多年活跃在教育教学的第⼀线。
  1928年，梁思成学成回国后应东北⼤学之邀去沈阳创办了建筑系，任系主任和教授。在东北⼤学建筑系草创之时，梁思成和林徽因既是组织者，⼜是仅有的两名授课⽼师。梁先⽣特别注重启蒙教育。开班第⼀课，他先在⿊板上⼀笔画了⼀只⼩狗，问⼤家这是什么?⼤家齐声答狗。⼜在⼩狗的旁边画了⼀座与⼩狗⼤⼩差不多的⼩屋，问学⽣这是什么，学⽣回答是狗窝。他⼜在狗的旁边画⼀个⼤的屋⼦，再问学⽣是什么，学⽣都说是房⼦。梁思成笑了，说“狗窝”和“房⼦”，⼀个是狗睡觉的地⽅，⼀个是⼈居住的地⽅，这就是“尺度”的含义。
  与“尺度”同样有趣的，是梁先⽣在讲到更加抽象的“⽐例”这⼀概念时，他在⿊板上画了⼀个⼩婴⼉和⼀
个成年⼈，然后⼜在成年⼈旁边画了⼀个和成年⼈同样⼤⼩的婴⼉，问同学们两个谁是⼤⼈谁是⼩孩，同学们照实回答，梁先⽣笑着说，“这就叫⽐例”。并说建筑也和⼈⼀样，各种建筑有⾃⼰的特点和⽐例，如果尺度弄不好，让⼈看起来像拔⾼了的⼩孩或缩⼩了的⼤⼈。
  ⼤师就是⼤师，两个难以⽤语⾔轻易讲通的抽象概念就在谈笑间烙印在每位同学的记忆深处了。
【篇四】精选励志⼈物故事：吕蒙
  吕蒙是三国时期东吴的名将。他出⾝贫寒，所以他读书不多，懂得的知识很少。有⼀次，吴王孙权劝他多读些书，说读书对治军有很⼤的益处。吕蒙就决定下⼀番苦功夫，不辜负吴王的期望。从那以后，吕蒙不管军务如何繁忙，每天都要抽出⼀些时间读书，渐渐地，学问⼤有长进。⼀天，东吴⼤都督鲁肃跟吕蒙谈起了军事。吕蒙提出的见解⾮常深刻⽽精辟。鲁肃听后，觉得他跟⾃⼰以往印象中重武轻⽂的吕蒙⼤不相同，就⼤为赞赏。吕蒙开玩笑地说：“咱们三⽇不见，你当然要刮⽬相看(擦亮眼睛看⼈，即另眼相看了)了呀!”
  吕蒙的先天条件并不好，但他具有不断进取的精神，所以最终达到智勇兼全。对青少年来说，为了今后堂堂正正地做⼈，能够适应社会的需要和满⾜⾃⼰的⽣存需要，必须从现在开始，抓紧宝贵的学习时间和机会，培养好的学习习惯和⽅法，培养竞争意识，树⽴忧患意识。
【篇五】精选励志⼈物故事：张⼤千
  张⼤千是20世纪中国画坛传奇⾊彩的国画⼤师，对绘画、书法、篆刻、诗词⽆所不通，特别是⼭⽔画⽅⾯卓有成就。除了在艺术界深得敬仰和追捧，他在对待朋友和做⼈⽅⾯所表现出来的真诚和谦逊，也同样被⼈所尊敬。
  徐悲鸿与赵望云都是张⼤千的好友，⼆⼈也都以擅长画马闻名，⽽徐悲鸿的名声却始终⽐赵望云⼤，赵望云就有些不服⽓。有⼀天，赵望云单独问张⼤千：“⼈家都说徐悲鸿画马⽐我画得好，你说说我们俩到底是谁画得好?”张⼤千不假思索，说：“当然是他的好。”赵望云听了很是失望，追问为什么，张⼤千笑着说：“他画的马是赛跑的马和拉车的马，⽽你画的则是耕⽥的马。”⼀句看似玩笑的⼤实话让赵望云不得不点头认同。
  抗⽇战争胜利后，张⼤千要从上海返回四川⽼家，他的学⽣设宴为他饯⾏，邀请着名京剧艺术家梅兰芳等社会名流作陪。宴会开始，张⼤千举杯先向梅兰芳敬酒说：“梅先⽣，你是君⼦，我是⼩⼈，我先敬你⼀杯。”众宾客莫名其妙，梅兰芳也不解其意。张⼤千忙笑着解释：“你是君⼦，唱戏动⼝；我是⼩⼈，画画动⼿。”⼀句话引得满堂⼤笑，也让梅兰芳对张⼤千的为⼈有了更深⼀层的认识。
  不断学习各种传统绘画技巧、赴敦煌耗时三年描摹⽯窟壁画……长久以来，张⼤千给⼈的感觉好像就是⼀个痴迷艺术的画家形象，然⽽，幽默的张⼤千却从另⼀个⾓度展现他更真实的⼀⾯。对赵望云询问的坚持事实，当⾯说真话；对梅兰芳的不摆架⼦，恭敬尊崇之⼼，则充满了谦虚、低调的⼈⽣态度。通过幽默的话语，让⼈看到⼀个⼤师的风范，如此坦荡的胸襟和谦逊品性，和他的作品⼀样值得敬仰。
【篇六】精选励志⼈物故事：海伦·凯勒
  海伦·凯勒1880年出⽣于亚拉巴马州北部⼀个叫塔斯喀姆⽐亚的城镇。在她⼀岁半的时候，⼀场重病夺去了她的视⼒和听⼒，接着，她⼜丧失了语⾔表达能⼒。然⽽就在这⿊暗⽽⼜寂寞的世界⾥，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为⼀个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种⽂字的着名作家和教育家。她⾛遍美国和世界各地，为盲⼈学校募集资⾦，把⾃⼰的⼀⽣献给了盲⼈福利和教育事业。她赢得了世界各国⼈民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
  ⼀个聋盲⼈要脱离⿊暗⾛向光明，最重要的是要学会认字读书。⽽从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常⼈的毅⼒。海伦是靠⼿指来观察⽼师莎莉⽂⼩的嘴唇，⽤触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和⾯部表情，⽽这往往是不准确的。她为了使⾃⼰能够发好⼀个词或句⼦，要反复的练习，海伦从不在失败⾯前屈服。
  从海伦7岁受教育，到考⼊拉德克利夫学院的14年间，她给亲⼈、朋友和同学写了⼤量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉⾃⼰的情怀，有的则是复述刚刚听说的⼀个故事，内容⼗分丰富。在⼤学学习时，许多教材都没有盲⽂本，要靠别⼈把书的内容拼写在她⼿上，因此她在预习功课的时间上要⽐别的同学多得多。当别的同学在外⾯嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努⼒备课。海伦能够⾛出⿊暗，达到那么⾼的学术成就，除了靠她⾃⼰的顽强毅⼒之外，同她的⽼师莎莉⽂的循循教
导是分不开的。她说“我的⽼师安妮·曼斯菲尔德·莎莉⽂来到我家的这⼀天，是我⼀⽣中最重要的⼀天”，“她使我的精神获得了解放”。是她的⽼师教她认字，使她知道每⼀事物都有个名字，也是⽼师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后，变得愚昧⽽乖戾，⼏乎成了⽆可救药的废物，但后来她却成为⼀个有⽂化修养的⼤学⽣，这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有⼀半是海伦的⽼师安妮·莎莉⽂创造出来的，是她崇⾼的献⾝精神和科学的教育⽅法结出的硕果。莎莉⽂⼩不管教海伦什么，总是⽤⼀个很好听的故事，或是⼀⾸诗来讲清楚，她的教育经验⼗分丰富，教育⽅法也与众不同，她从不把海伦关在房间⾥进⾏死板的、注⼊式的课堂教育。
  海伦⽤顽强的毅⼒克服⽣理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱⽣活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。她21岁时，和⽼师合作发表了她的处⼥作《我⽣活的故事》。在以后的60多年中她共写下了14部着作。