三年级语文上册第一次月考考试卷（参考答案)
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 总分 |
得分 | ||||||||||
一、 看拼音，写词语。
chuán cāng pǔ tōng wán shuă fēng fù
zhěng jié nǎo dai chì bǎng chéng shí
二、 辨字组词。
墨（_________） 浪（_________） 拨（_________） 碎（_________）
默（_________） 粮（_________） 拔（_________） 醉（_________）
三、 读一读下面的词语，到他们的解释。连一连。
奚落 轻视，不放在眼里。
朴素 人烟稀少，十分冷清。
荒凉 用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。
轻蔑 朴实，不浮夸，不虚假。
四、 把下面的词语补充完整。
一本（____）经 不知所（____） 专心致（____）
引人（____）目 （____）不自禁 无家可（____）
小巧（____）珑 五（____）十 成（____）队
五、 选择合适的词语，填在括号里。
荡漾 飘荡
（1）水面的小圆晕一圈一圈地（______）开去。
（2）优美的歌声在草原上随风（______）。
轻快 轻巧
（3）放学了，同学们唱着（______）的歌曲走在回家的路上。
（4）猴子在山石上跳来跳去，又灵活又（______）。
灵活 灵敏
（5）小狗的鼻子真（______），能帮警察叔叔抓坏人。
（6）松鼠的四肢十分（______），行动敏捷。
六、 按要求改写句子。
1．草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）
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2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？ （改为陈述句）
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3．我们不能被困难吓倒。（改为反问句）
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4．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）
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5．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
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七、 课文内容巩固。
1.《花钟》，作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。花钟包含了两个意思：一种______________；另一种是______________，又称园艺钟。
2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：___________。充分体现了“我”是一个________________的小孩。
3.《我变成了一棵树》，起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情：___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。故事充满了童趣，令人感到____________。
八、 阅读下面的短文，完成练习。
我喜欢的五梅（节选）
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五梅，我最喜欢。
五梅的叶子刚长出来时是浅绿的，后来逐渐变成了深绿。它七月份长出花蕾，八月份
开花，九月份怒放。
五梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞，一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜的小花。远看五梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。
五梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五梅。它就是这样“传宗接代”的。
五梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！
我爱五梅。
1．写物的文章要抓住事物的特点来写。事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的。本文中五梅的特点有（______）。（多选）
A．姿态娇美 B．花朵别致 C．生命力顽强
D．可爱活泼 E．茎上有刺 F．不畏严寒
2．本文是从哪些方面来介绍五梅的？（______）（多选）
A．叶子 B．根 C．花 D．枝 E．茎
假日海滩3．我猜测五梅的名字来历：一朵花里有____种颜的小花，分别是____、____、____、____、____。
4．作者把五梅想象成了什么？从文中出相关的句子画上“～～～”。
5．你喜欢五梅吗？为什么呢？
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九、 习作大舞台。
亲爱的小朋友，寒假快要到了，你是不是很开心？回想一下以前度过的寒假、暑假，一定发
生过许多令人愉快的事情，请选择其中一件写下来吧！注意：不要出现真实校名、班级名和姓名，句通顺，书写工整，正确使用标点符号。
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