《老鹰捉小鸡》体育教案
《老鹰捉小鸡》体育教案
《老鹰捉小鸡》体育教案1 活动目的：
1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、进步动作的协调性与灵敏性。
5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
活动准备：
宽阔平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰假设干；录有民间童谣的音乐磁带。
活动过程：
一、创设情境，激发兴趣。
讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上食吃，突然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们____好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老
鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的时机。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见
状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机敏地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。
老师：孩子们，鸡妈妈是不是很英勇？小鸡是不是很听话？
如今我们出去做游戏，你们听老师的话吗？
幼儿：听话
二、开场游戏
〔幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰〕
师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)
幼儿：老鹰来了
师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。
(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)
三、归纳总结
游戏时应该遵守游戏规那么，不推不挤，注意平安。
四、儿歌韵律，放松活动
孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！
教学反思：
这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角中，表现出自主探究、乐意合作
和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规那么意识和平安意识。在这节活动课中老师还充分利用背景音乐代替老师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、开展动作、表达情感、开拓创新的过程。
游戏好处：攻守双方来回跑动，能起到锻炼身体的作用；同时小鸡仔们齐力躲避老鹰的追击，也能培养大家的团结互助意识；当鸡妈妈可以锻炼其责任感。
《老鹰捉小鸡》体育教案2 活动目的
1. 利用活动帮助幼儿练习跑、伸臂等动作，开展幼儿身体的协调性、灵敏性。
2. 引导幼儿积极动脑，主动克制困难和与同伴合作的意识。
3. 在活动中培养幼儿遵循活动规那么和活泼开朗的性格，使幼儿乐于才加户外活动。
4. 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5. 进步幼儿思维的敏捷性。
教学重点、难点
重点：引导幼儿积极活动，主动与别人合作。
难点：培养幼儿主动参与的兴趣。
活动准备
1、 头饰
2、 录音机、磁带
3、 检查活动场地及幼儿自身穿着。
活动过程
一、扮演角、活动身体
给幼儿戴上头饰，在老师带着下熟悉不同的角。分配角。
师引导：老鹰来捉小鸡，鸡妈妈要尽全力保护小鸡，小鸡要躲在妈妈身后互相帮助。
二、老师演示、讲解规那么
1、 师扮演鸡妈妈，让幼儿有序的排在自己的身后当鸡宝宝。
老鹰捉小鸡游戏2、 一个幼儿扮演老鹰，师教授动作要领。老鹰张开翅膀、老师伸开双臂扮演母鸡。
3、 当老鹰来捉，小鸡要随母鸡跑，也可以蹲下来。
4、 被抓住的小鸡在一边看、
三、提供材料、自由练习
1、 小朋友在玩的时候想一想，老鹰怎样才能捉住小鸡，母鸡怎样做才能保护小鸡呢？
2、 幼儿自由练习，师巡视指导。引导幼儿注意平安，变换动作。
四、角转换，屡次感受
五、完毕活动，放松身体。
教学反思：
对活动效果的评价。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些开展较快的幼儿来说，活动相对简单，因此出现个别幼儿的参与度不高的现象，在今后的活动中应充分考虑到这一点，促使幼儿全体全面谐调开展。
小百科：老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的'益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进展。这种游戏，对开展学生灵敏性和协调才能，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。
《老鹰捉小鸡》体育教案3 活动目的：
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