武汉市人民防空知识教育先进学校申报材料
 
我校认真贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》、《武汉市人民防空条例》，按照中共中央、国务院、中央军委关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，从1988年起，在初二年级学生中，深入开展了人民防空知识教育，至今已有17年历史。按照以增强学生国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用能力为突破口的要求，认真落实各项制度，逐步实现了工作的制度化、规范化。
（一）加强领导，提高认识，推进人民防空教育深入开展
      我校重视学生的国防教育、安全教育和综合素质教育。在时间上做安排，在教材内容上做规定，把“人防”教学的要求，按教材内容备课，抓住教学特点，有意识的把“人防”教学中的国防观念，安全意识，人的素质教育综合的渗透到平常教学中，以求上好“人防”课，达到潜移默化的效果。随着社会的发展和认识的提高，全市人民防空知识教学手段不断更新，在继续使用教材和挂图进行教学的同时，现代教育手段如多媒体教学光盘等也得到运用，新编教材也增加了安全知识的内容，教学更加形象直观，便于学生理解。
    （二）明确要求，规范管理，努力做到“六个”落实
    为将人民防空知识教育工作落到实处，我校注重加强常规管理，努力做到“五落实”。一是组织领导落实学校成立了人民防空知识教育工作领导小组和教研小组，由教学校长亲自抓。学校按要求将人民防空知识教育课教学纳入学校教学常规管理中，督促教师搞好备、教、学、演（练）、考等各项工作环节。二是授课教师落实。我校安排了富有经验的科学课老师担任人民防空知识课的教学，近两年还安排了专职教师以提高教学质量。三是教材落实。学校初二年级学生使用《人民防空知识》教材，具有较强的思想性、知识性、可读性、科普性、实践性。四是教学课时落实。人民防空知识课每周安排一课时排入课程表中，全学期不得少于15课时。五是教育内容落实。学校结合科学、劳技、体育、综合实践活动课，采取分散与集中结合、大课与小课相结合、理论与演练结合等多种形式和途径，认真组织好授课、演练、参观、实践等活动，保证了课程内容的落实。
    （三）加强教学管理，注重教学研究，不断提高人民防空教育水平
安全知识小报
一是强化教师队伍，不断提高教学质量。学校经常参加市、区级人民防空知识教育工作的教研活动，并向兄弟学校学习，不断总结与成绩、交流经验。二是积极探索，提高学生防护技能和实践能力。学校通过开办“人民防空知识”园地，学生自办人民防空知识小报，举行三防
小论文征文比赛等活动来进行学生自我教育；组织师生开展消防灭火实战演练，强化了学生的实践能力。三是加强教学研究，改进教学方法。采取课内课外相结合，教学内容与生活实际相结合，并将生活中的交通、用电、用火、用燃气等知识结合起来，增加学生的许多生活常识，安全知识，加强了学生生活中的安全防范意识，重视安全，珍惜生命，使我们的学生通过三防知识的学习后，国防观念和生活中安全意识大幅提高，并取得一定成绩。
      通过开展人民防空知识课的教学与教育，我校学生增强了国防意识，强化了“平战结合”的思想认识，增强“平时防灾”的能力；了解了防核武器、防化学武器、防生物武器的基本知识，掌握了一般的防护方法，提高了对空袭或平时核、化泄毒事故情况下的防护技能和应变能力；培养了学生的团结互助精神，激发了学生的爱国主义热情，促进了学生综合素质的提高。