加强法制宣传教育教案
  加强法制宣传教育教案【篇1】
  班会主题：
  踏好青春的每一步
  活动目的：
  加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
  活动意义：
  通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。
  主要内容：
  一、班主任谈话导入
  给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。
  二、班主任提出问题，学生讨论交流班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际情况进行分析。让学生讨论并列举身边不良行为，在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。列举青少年犯罪的自身原因案例分析，向学生介绍相关法律以小组为单位进行法律知识问答。
  三、班主任组织学生集体宣誓
  班主任提出殷切希望我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
  活动小结：
  通过这次班会，同学们的心中都感触颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想到一条成功的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子也在告诉我们，告诉每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生!要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
  青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高,通过丰富多彩的活动，我班取得了较好的教育效果。
  一、法制教育与日常行为规范相结合。
  开学初，学生学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保
护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。
  形式：
  1、组织学生集体学习，理解相关的条款和规定。
  2、学生自学并要求把一些与学生有着切身利益的的条款背诵下来。
  3、以班级为单位，为促成学生行为习惯的养成，设立监督哨，对学生在班、在校的情况进行监督检查。
  4、将学生的监督情况在每周一的班会时间进行公布，表扬先进，激励后进。
  二、充分利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养学生法制观念。
  1、制定了详细的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》学习计划。
  2、在学校规定的地方课程课中抽出一节课的时间，上好法制教育课，要求有教案、有计划安排。
  3、结合我班具体情况，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的要求结合法制教育对学生进行教育成立家长学校，通过家长学校向家长作“依法治校，依法育人”的专题报告，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。
  今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我班德育工作再上新台阶。班级作为育人基地学校中的一个细胞，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量。
  加强法制宣传教育教案【篇2】
  一、班会课设想：
  由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
  二、教学目的
  1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
  2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
  三、重点内容
  1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
  2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
  四、教学方法
  讨论法 案例法 情景剧表演
  五、课前准备
  1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌
曲、挖掘班级才艺展示的学生。
  2、选好及训练班会主持。
  3、制作ppt 课件。
  六、教学过程
  1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
  2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
  3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻解决的对策。
  4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
  5、班主任寄语。
  6、合唱班歌。
  加强法制宣传教育教案【篇3】
  课题名称：
  请尊重我的隐私
  教学目标：
  通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
  重点难点：
  学会如何实施保护自我的隐私。
  教学方法：
  例举法，讨论法。
  教学过程：
  一、导言：
  任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
  二、过程：
  1.出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话;小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后;小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
  2.小组讨论案例：
  你觉得小花妈妈这样做可以吗?为什么?
  3.讲解个人隐私权
  (1)个人隐私的含义：是(指个人生理、心理以及社会交往过程中的)秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动(私生活)等。
  做练习：
  请判断下列哪些为隐私。
  1、老师的收入。
  2、我往来的朋友
  3、犯罪嫌疑人的信件往来
  4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱
  5、个人病情
  (2)个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
  (3)法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
  (4)小结
  4.结合理论，联系案例。
法制教育教案  (1)小花的行为作了危害社会的事吗?
  (2)小花的妈妈的行为是爱还是侵权?从哪里看出来的?
  (3)如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理?
  (4)小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
  5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗?为什么? 要求：
  (1)分为正反方进行辩论：
  (正方：隐私就是丑事;反方：隐私不是丑事)
  (2)说出支持你观点的理由。
  加强法制宣传教育教案【篇4】
  一、教学内容：
  当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。