法制教育教案青少年学生法制教育的计划、课时、教材、师资、教案四落实
法制宣传教育工作,要以科学发展观为指导,全面贯彻党的十七八届四中全会精神,深入贯彻国家长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年),全面启动实施“六五”普法工作,紧紧围绕教育中心工作,进一步整合法制宣传教育资源,丰富法制宣传教育内容,创新法制宣传教育形式,切实提高全区教育系统广大干部、教师和中小学生的法律素质,以创办人民满意的教育为目标,为推进依法行政、依法治教、依法治校奠定坚实基础,为推进教育的改革与发展营造和谐稳定的校园环境。
1、加强教育干部学法制度建设,把学法和用法作为教育干部政治理论学习的重要内容。领导班子中心组集体学法活动不少于2次,教师学生集体学法活动不少于4次。在学习的基础上,组织参加上级开展的普法培训和测试,以此促进学习、提高,保证普法质量。
2、完善学校领导班子集体学法制度。学校领导班子每年集体学法不得少于2次,重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规。校级领导学法用法情况纳入学校“六五”普法验收考核。
二、落实教职员工学法用法制度,加强教职员工的法制宣传教育
学校要将法律法规的学习纳入教师学习内容中,建立和完善教师学法考核制度,不断提高教师学法的针对性和实效性。各校在组织学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规和文件的同时,要重点加强《未成年人保护条例》法律法规的宣传和学习。
三、健全青少年学生学法用法制度,加强青少年学生的法制宣传教育
1、继续开好青少年学生法制课,严格按照《中小学法制教育指导纲要》及省、市、镇文件要求,抓好中小学法制课教学内容的落实,推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”,真正发挥课堂在青少年法制教育中的主阵地、主渠道作用。
2、学校要认真组织实施好“法律进课堂”活动,大力推进青少年法律意识教育。继续重点宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规,强化未成年人自我保护意识和法制意识。结合“全国中小学生安全教育日”、
“3.15”国际消费者权益日、“6.26”国际禁毒日、“12·4”全国法制宣传日开展普法宣传活动,营
造浓厚的法治文化氛围。
3、组织开展法制宣传教育“六个一”专题活动。各校要结合本校工作实际,组织开展法制教育专题讲座、法制教育主题班会、法律知识竞赛、法制教育征文、法制教育演讲、法制教育活动方案评比以及其他丰富多彩的法制宣传教育活动。要认真探索新形势下学校法制教育工作新途径,积极引导学生增强法制观念,提高学生学法、用法、守法的能力以及自我预防能力。
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