幼儿园法制教育教案3篇
幼儿园法制教育教案 篇一
活动名称： 春天真美丽 设计思路：
    春天是个美丽的季节。春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子们发觉，我们要仔细地寻她留下的蛛丝马迹。由此，我设计了“春天真美丽”这一主题，通过这个活动让让幼儿到外面呼吸一下新鲜空气，感受春天的气息。让幼儿亲手培育、照顾自然角的小植物，亲身感受到了春天的来临，并鼓励孩子用较完整的语言讲述，感受春天的美丽。
主题网络图：
活动目标：
    1、能主动地收集各种关于春天到来的气息，并且敢于用自己的语言在集体面前做自己的阐述。
    2、在社会实践中，体验人与环境相互依存的关系。并且通过这些活动感受大自然的美，培
养热爱大自然的情感。
    3、学会用美术作品表现春天，通过学习绘画表达对春天的热爱之情。
    4、在春游中通过购买物品，培养幼儿的交往能力。通过在活动中尝试解决困难，提高分析问题、解决问题的能力。
活动准备：
    环境布置
    1、用幼儿在主题活动中的指纹画、吹画和折纸作品小花丰富后墙和外墙。
    2、语言区投放关于春天知识的图书、挂图、和汉字游戏字卡。 家长工作
    帮助收集、查阅有关春天的知识材料，并且提供资料给大家共享。 通过家长园地、和每日的家园信息反馈及个别谈话，鼓励家长利用休息日带孩子踏青、去放风筝等等，帮助幼儿更好的完成教育目标。
活动过程
    活动一春天的花儿 活动目标：
    会用指纹画表达春天的小花 掌握指纹画的步骤和方法
    发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热爱情感 活动准备：
    颜料、颜料盒、美术画纸若干 活动重点与难点：
    活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法
    活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六的小花 活动过程： 谈话导入
    师：春天到了，到处开满了颜鲜艳的小花。小朋友喜不喜欢呀？今天老师就教小朋友用我们的小手画出可爱美丽的小花。小朋友想不想学啊？
法制教育教案 篇二
目的：
    加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习
惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法：
    通过演讲比赛增强学生的法制观念。
    《法律伴我成长》主题班会主持词
    女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
    男：我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
    合：五四的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业激励着我们继往开来。
    女：青春需要呵护，
    男：花朵需要精心栽培。
    合：我们在祖国法律的保护下，茁壮成长
    为了提高七年一班同学的思想道德素质和法律意识，让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，自觉遵守法律法规，做一名知法，守法的合格学生，今天我们在这里举行《知法、守法与法同行主题班会》现在我宣布七年一班《与法同行》主题班会现在开始。
    男：我们在法律的蓝天下健康成长，我们充满生机，我们充满朝气。下面请听张宇同学的演讲《法律，在我们身边》
    女：当你在安静的教室内认真学习时，你可想过这一静土，也会有犯罪滋生，请同学们拿起法律的武器打击校园犯罪加强自我防卫能力———请听方光日同学的演讲。
    男：与法同行，法律为我们保驾护航，我们才能健康成长。请听王欣同学的演讲《法律在身边》。
    女：少年犯一个多么恐怖的词汇，初开的花在还未怒放时就已凋落，这是为什么，青春年少不学法，不懂法，一步步走入犯罪的深渊。下面请听李雪丽同学演讲《认识法律，远离犯罪深渊》。
    男：法律是体现正义、实现公平正确的规范人的行为的社会准则，只有学好法律知识，才
能提高自我防范能力。下面请听郭建行同学的精彩演讲。
    女：与法同行我们才能把握人生的正确方向，与法同行我们才能健康成长，与法同行我们才能走向成功之路。下面请听李光哲同学的演讲。
    男：同学们我们要从小学法，养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《中学生日常行为规范》做起，自觉遵守相关的法律法规，做一个守法的小公民下面请听谭鑫同学的〈〈学法懂法〉演讲。
    女：做为二十一世纪青少年我们在法制的蓝天下从一羽翼未丰满的小鸟，逐渐变成腾飞的雄鹰。下面请听刘杨同学的演讲。
    时间多的话就准备抢答题。
    男：名位领导老师亲苦了，请让我们轻松一下，下面请欣赏我们的小节目《红太阳照边疆》
    合：同学们法律是神圣不可侵犯的，让我们一同举起生命的盾牌，学法，懂法，守法，用
法。做一个守法的中学生，在法律的精心呵护下茁壮成长。下面请全体同学起立与班长一同宣誓：
    宣誓词： 从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯。提高法制意识远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民。法制教育教案
    做新型法制人才，为社会和谐贡献力量。
幼儿园法制教育教案 篇三
教学目标：
    1、让学生认识人际交往的重要性
    2、教会学生如何与人进行交往
    教学方式：游戏法、讲述法
    课前准备：纸
    教学课时：1课时
    授课对象：高二理（1）学生
教学步骤：
一、活动：妙手生花
    同学们，在上课之前，我们先来做个小游戏，放松一下，“妙手生花”。 1．妙手生花
    （1）请同学们拿好手中的纸，根据老师的指示进行操作，活动过程中大家独立完成，不能提问，同学之间也不能相互偷看。
    （2）教师请学生根据以下指示进行操作。
    把纸上下对折 再把它左右对折
    在左上角撕掉一个边长为2厘米的等腰直角三角形 再左右对折一下 然后上下对折
    最后在右上角撕掉一个半径为2厘米的扇形
    2．讨论：为什么同样的操作指令会出现不同的结果？
    3．教师总结
    不能说话，没有沟通，我们就只好根据自己的猜测来各行其是，但往往是别人说的和我们自己想的不一样，缺乏沟通，就会导致彼此的不理解，那么，同学们，在平时生活中，我们是不是也会埋怨别人不理解我们，包括我们最亲的人、我们的父母，因为别人的不理解，使我们会因为交往而带来很多的烦恼。好，今天我们就来一起探讨一下人际关系的话题，我们今天的`主题是：放你的真心在我的手心。