幼儿园大班教案《祝福》含反思
大班教案《祝福》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿激发关心他人的情感,在做做玩玩中感受过新年的快乐,引发幼儿对新年产生美好的祝愿,喜欢帮助别人,与同伴友好相处,快来看看幼儿园大班《祝福》含反思教案吧。
  活动目标
  1.在做做玩玩中感受过新年的快乐,引发幼儿对新年产生美好的祝愿。
  2.激发幼儿关心他人的情感。
  3.喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
  4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
  教学重点、难点
  1重点让幼儿学会相互祝福。
祝福语言  2难点让幼儿动手制作新年卡片。
  活动准备
  卡片、彩笔、贺卡。
  活动过程
  1谈话,引出活动主题。
  教师出事贺卡:这是什么?让我们来读一读贺卡上写的什么?原来这是一张新年贺卡,让我们也来做一张吧。
  2提出要求,幼儿操作,教师指导。
  (1)教师:小朋友在制作贺卡是要将自己的祝福写下来或者画下来,要让收到贺卡的小朋友感到快乐和幸福。
  (2)幼儿操作,教师帮助孩子写祝福语。
  3评价孩子的作品。
  幼儿相互欣赏贺卡上的画,读一读祝福语。
  教学反思
  1在谈话过程中没能激发起幼儿的兴趣。
  2在幼儿制作过程中没能及时帮助。
小百科:祝福,汉语词语,本意指祈神赐福,现泛指祝人顺遂幸福。