幼儿园童话故事教学方案
幼儿园童话故事教学方案
一、方案背景
童话是世界文化宝库中重要的组成部分，有着悠久的历史，许多经典童话故事也深入人心。对于幼儿园的孩子们，童话故事不仅是丰富他们的想象力和语言能力，还可以潜移默化地陶冶他们的性格和思想。因此，在幼儿园的教育中，童话故事的教学尤为重要。
电厂化学二、教学目标
1.培养幼儿通过童话故事学习语言、想象力和思维能力。
2.激发幼儿学习童话故事的兴趣和爱好。
3.帮助幼儿理解人物、情节，并通过模仿和表演提高语言表达能力。
4.培养幼儿的观察能力、思维能力和情感应对能力。
丁谦三、教学内容
1.经典的童话故事
bangbangtang>刘亦菲一级教师可选用《小红帽》、《三只小猪》、《灰姑娘》、《白雪公主》等经典童话故事进行教学，因为这些故事具有良好的情节、人物形象和大众的认可度。最新非主流网名
2.当代儿童文学中的童话故事
当前，许多原创的童话故事在儿童文学领域内得到了广泛传播。教师可以挑选一些有代表性的童话故事，如《奇奇怪怪的树》、《小龙很害怕》、《小猪快跑》等，引导幼儿感受当代童话故事风格的变化。
3.民间传说和寓言
民间传说和寓言是人类智慧结晶和文化遗产，教师可以贴近幼儿生活和他们感兴趣的主题，如《郑板桥放生》、《棍》、《草船借箭》等，把它们制作成绘本、故事片等形式，让幼儿了解祖国历史和民间文化。
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四、教学方法
1.故事讲解法
教师可利用环境再现、图片等辅助材料为幼儿讲解每个童话故事的人物、情节、背景等，让孩子立体地感知故事。
2.故事表演法
教师把童话故事剧本分配给幼儿，让他们在教师的指导下，扮演故事中的角，进行表演或游戏等活动，让孩子们在表演中感受和理解故事中的情节和角。
3.故事绘本法
教师可以把故事制作成绘本的形式，在教学中进行阅读和讲解，让幼儿能够参与其中，提高他们的理解和记忆能力。
4.故事创作法
教师可引导幼儿围绕某个主题，创作自己的童话故事，让孩子们通过抒发自己的想象力和语言表达能力，锻炼思维能力和创意能力。