第一学期初三班主任工作计划【五篇】
【篇一】
在本学期里的工作主要如下：
1、跟随学校的安排, 做完学校分配的任务, 统一步伐
2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理, 并进一步完善. 加上自己的教室办公, 把学生的动向进一步掌握好.
3、一首班歌. 每周班会上唱一次, 周内如果有需要提升气势时也唱. 训练出班级氛围.
4、实行学习目标管理, 首先把201x年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上, 并估算
出自己的分数, 确立自己的本学期目标, 下学期再进一步更改. 在每一次大考后的反思与措施制定.
5、班会课, 充分利用班会课. 每次班会课必有一主题, 必有明确目的性, 必展示多媒体.
6、写激励性语言. 可以是摘抄的, 也可以是自己编写的.
7、每周至少五名学生沟通, 必有记录. 可以是表现好的, 也可以是表现差的. 这个工作从第三周开始.
8、更重要的放在自己这里. 保持平和心态做教学、做管理、做沟通. 多鼓励、少批评.
9、加强与家长的沟通. 尤其是表现好的同学要持续表扬, 主要以短信沟通.
10、撰写初三工作日记, 以正视自己的工作, 进一步做好工作.
5、班会课, 充分利用班会课. 每次班会课必有一主题, 必有明确目的性, 必展示多媒体.
6、写激励性语言. 可以是摘抄的, 也可以是自己编写的.
7、每周至少五名学生沟通, 必有记录. 可以是表现好的, 也可以是表现差的. 这个工作从第三周开始.
8、更重要的放在自己这里. 保持平和心态做教学、做管理、做沟通. 多鼓励、少批评.
9、加强与家长的沟通. 尤其是表现好的同学要持续表扬, 主要以短信沟通.
10、撰写初三工作日记, 以正视自己的工作, 进一步做好工作.
与其说这是计划, 不如说是我正在做的事和将要做的事. 当然, 也可以称之为计划. 不论是什么, 工作后的效果必须要有, 而且必须要明显.
相信自己, 相信同学们. 来吧, 我的同学们, 相信我们是为成功而诞生的, 加油！
【篇二】
班级目标：
1.加强班级管理, 树立良好班风学风, 增强班级凝聚力, 培养学生竞争意识.
2.每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标), 并且帮助学生树立信心, 不断追逐梦想.
3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作.
相信自己, 相信同学们. 来吧, 我的同学们, 相信我们是为成功而诞生的, 加油！
【篇二】
班级目标：
1.加强班级管理, 树立良好班风学风, 增强班级凝聚力, 培养学生竞争意识.
2.每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标), 并且帮助学生树立信心, 不断追逐梦想.
3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作.
4.缩写物理和语文与其他班级的差距, 扎实的打好化学基础.
工作重点：
1.加强班级管理, 抓学生行为日常规范, 树立良好的班风, 用好的班风促进好的学风的养成.
2.定目标, 树典型, 营造良好的学习环境.
3.加强学法指导, 培养独立学习能力和抗挫能力, 克服学生的厌学心理, 做好培优补差工作.
具体措施：
①抓纪律, 树班风. 纪律是形成良好班风的保障, 我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风, 这不但有利于我们的学习, 更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石.
②加强班级文化建设, 营造良好的学习氛围.
工作重点：
1.加强班级管理, 抓学生行为日常规范, 树立良好的班风, 用好的班风促进好的学风的养成.
2.定目标, 树典型, 营造良好的学习环境.
3.加强学法指导, 培养独立学习能力和抗挫能力, 克服学生的厌学心理, 做好培优补差工作.
具体措施：
①抓纪律, 树班风. 纪律是形成良好班风的保障, 我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风, 这不但有利于我们的学习, 更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石.
②加强班级文化建设, 营造良好的学习氛围.
③培养班干部的自主管理能力, 明确并深化值日班长的职责. 初中阶段是一个人生的转折点. 一切事情都主张让同学能够尝试独立完成, 这是培养学生能力的一个有效途径. 需要根据班级情况自主制定班级管理规划, 自己完成发现问题、解决问题的步骤, 不能够凡事都等待老师的处理. 当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作, 及时向老师反映同学们的建议和想法, 是师生之间能够得到及时的沟通, 这有利于学生的学习和发展. 作为班干部, 应该将自己的集体看成一个大家庭, 每个同学都是其中的一员, 我们要让班级形成一种互相帮助, 共同前进的风气. 我们会组织同学更好的进行学习经验交流, 使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进, 从而提高学习成绩. 总之, 作为班级干部凡事要以身作责, 时刻关心班级, 使整个班级形成一种良好的自主管理模式.
④抓好教学质量, 密切配合科任教师的工作, 和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升, 保持优势学科的长足进步, 扭转弱势的落后局面, 促进各科间的平衡, 确保及格率, 提高优秀率, 力争完成学校的指标任务.
⑤加强对学生心理素质的教育. 而心理素质教育是素质教育的基础. 由于初三学生的学习负担加重了, 面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求, 从而产生了不同程度的心理问题, 而作为班主任就要帮助学生调适情绪, 为他们及时做好心理辅导.
⑥重视体育锻炼, 提高身体素质. 毕业年级的学习压力很大, 所以更要重视学生的体育锻炼, 配合体育老师抓好体育课的质量, 同时加强和家长的联系, 共同重视对学生的健康教育.
【篇三】
1. 仍以安全为重. 随着学习压力的加大, 冬季的到来, 学生生病的会多起来；随着年龄的增长, 年级的增高, 部分学困生开始无事生非, 于是一些隐患开始暴露, 所以要充分发挥大家和安全委员的作用, 抓好全班学生的安全.
2. 以学习为重. 当学生明白升学在即, 现在的付出决定着以后的道路的宽阔时, 他们会主动以学习为重. 初三又添了新的学科, 结业了生物和地理, 大家的名次会重新被刷新, 所以为了同学
⑥重视体育锻炼, 提高身体素质. 毕业年级的学习压力很大, 所以更要重视学生的体育锻炼, 配合体育老师抓好体育课的质量, 同时加强和家长的联系, 共同重视对学生的健康教育.
【篇三】
1. 仍以安全为重. 随着学习压力的加大, 冬季的到来, 学生生病的会多起来；随着年龄的增长, 年级的增高, 部分学困生开始无事生非, 于是一些隐患开始暴露, 所以要充分发挥大家和安全委员的作用, 抓好全班学生的安全.
2. 以学习为重. 当学生明白升学在即, 现在的付出决定着以后的道路的宽阔时, 他们会主动以学习为重. 初三又添了新的学科, 结业了生物和地理, 大家的名次会重新被刷新, 所以为了同学
们的明天——升学或就业, 学习都是相当重要的.
3. 充分利用学校举办的各种活动, 让人人有施展才能的空间. 从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提高.
4. 继续写组日记, 让全班同学有畅所欲言的舞台, 让他们的秘密不再是秘密, 只有没有隐私, 他们才会无私地尽情地学习.
5. 加强师生沟通. 利用口头和书面两种形式, 进行沟通, 让学生敢于给老师说, 让学生也善于给老师说, 把老师当朋友, 当亲人. 这必须建立在学生信任老师的基础上.
6. 充分听取各任课老师的见议, 让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中；让好的胚芽茁壮成长.
7. 让学生每天办一期手抄报, 规定好纸张和内容. 用正能量来转移学生的注意力.
3. 充分利用学校举办的各种活动, 让人人有施展才能的空间. 从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提高.
4. 继续写组日记, 让全班同学有畅所欲言的舞台, 让他们的秘密不再是秘密, 只有没有隐私, 他们才会无私地尽情地学习.
5. 加强师生沟通. 利用口头和书面两种形式, 进行沟通, 让学生敢于给老师说, 让学生也善于给老师说, 把老师当朋友, 当亲人. 这必须建立在学生信任老师的基础上.
6. 充分听取各任课老师的见议, 让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中；让好的胚芽茁壮成长.
7. 让学生每天办一期手抄报, 规定好纸张和内容. 用正能量来转移学生的注意力.
8. 学习张香芹老师, 写好班主任寄语, 及时激励初三的孩子们.
总之, 让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林, 当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大, 让学生的初中生活画一个圆满的句号.
【篇四】
一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”. 通过开展主题班会. 让学生明确自己的人生目标. 而初三是实现这一目标的重要阶段, 只有重视其学习过程, 才可能实现理想, 转变学习态度, 明确努力方向.
二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节. 各学科都要开始复习, 让学生在复习中, 指导他们制定出切实可行的复习计划, 对以前不足之处查漏不缺, 让他们在学习复习的过程中树立信心, 战胜困难.
三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中, 班主任要关心学生各科的平衡发展, 引导他
总之, 让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林, 当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大, 让学生的初中生活画一个圆满的句号.
【篇四】
一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”. 通过开展主题班会. 让学生明确自己的人生目标. 而初三是实现这一目标的重要阶段, 只有重视其学习过程, 才可能实现理想, 转变学习态度, 明确努力方向.
二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节. 各学科都要开始复习, 让学生在复习中, 指导他们制定出切实可行的复习计划, 对以前不足之处查漏不缺, 让他们在学习复习的过程中树立信心, 战胜困难.
三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中, 班主任要关心学生各科的平衡发展, 引导他
们不断加强薄弱学科, 不要出现偏科现象, 让他们明确“7-1＝0”的道理. 这段时期对学生来说是最宝贵的, 任课老师都在争分夺秒地带领学生复习, 力争使自己所教学科能考得更好. 这个时候, 班主任应顾全大局, 以身作则. 同科任老师配合. 监督学生多下功夫, 并要求学生各科兼顾, 不放弃任何一科, 形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面.
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因, 出对策, 如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去, 考试时间分配不当. 有骄傲情绪等现象及时纠正, 指明正确的方法. 在战略上：以竞争精神去拼搏, 抛开一切杂念. 战求：强科争优势、弱科保底线.
四、加强班级管理, 注意常规. 一切从细节入手, 不因要升学就放弃常规管理, 让学生全面发展, 提高其责任心.
五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证, 采取以下抓法：
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因, 出对策, 如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去, 考试时间分配不当. 有骄傲情绪等现象及时纠正, 指明正确的方法. 在战略上：以竞争精神去拼搏, 抛开一切杂念. 战求：强科争优势、弱科保底线.
四、加强班级管理, 注意常规. 一切从细节入手, 不因要升学就放弃常规管理, 让学生全面发展, 提高其责任心.
五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证, 采取以下抓法：
1、督促学生学习, 特别是学习成绩差的, 不要放弃学习, “努力才会成功, 放弃只有失败”.
2、教会学生勤学、学习尊重他人, 学会维护自己的面子, 学会维护自己在别人心目中的形象, 学会自尊.
3、建立自律小组, 量化打分并公告.
4、树立典型, 因教施人. 充分发挥优生的榜样作用, 对行为习惯较差的分批腹中, 各个击破, 多谈心, 及时鼓励, 让其不扰乱, 尽力学, 不放弃. 对优生会需要多关心和鼓励. 调节心态, 让其成为“亮点生”.
六、加强与家长联系. 出现问题好及时通报, 共商对策, 加强在家体育锻炼, 使其达到共同管理的目的, 争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期, 以心态迎接中考.
【篇五】
2、教会学生勤学、学习尊重他人, 学会维护自己的面子, 学会维护自己在别人心目中的形象, 学会自尊.
3、建立自律小组, 量化打分并公告.
4、树立典型, 因教施人. 充分发挥优生的榜样作用, 对行为习惯较差的分批腹中, 各个击破, 多谈心, 及时鼓励, 让其不扰乱, 尽力学, 不放弃. 对优生会需要多关心和鼓励. 调节心态, 让其成为“亮点生”.
六、加强与家长联系. 出现问题好及时通报, 共商对策, 加强在家体育锻炼, 使其达到共同管理的目的, 争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期, 以心态迎接中考.
【篇五】
一、指导思想：
以学校工作计划为指导, 紧抓学生思想工作不放, 紧抓学生日常行为规范不放, 紧抓安全及教育的问题, 同时要求学生要搞好学习, 先学好做人, 不能做生活上的低能儿.
二、班级目标：
结合校德育目标, 争创文明班集体. 每天进步一点点. 努力的营造出一个良好的学习氛围, 让每个学生充分发挥自己的潜能, 在中考中考出满意的成绩.
三、学期的具体工作：
1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育.
充分利用晨会、班会等时间, 促进学生健康的自我意识的形成, 能自觉抵御不良思想行为的*, 形成良好的行为习惯和思想品德. 开展理想、品德、意志方面的教育, 在“升学”“就业”等问题
以学校工作计划为指导, 紧抓学生思想工作不放, 紧抓学生日常行为规范不放, 紧抓安全及教育的问题, 同时要求学生要搞好学习, 先学好做人, 不能做生活上的低能儿.
二、班级目标：
结合校德育目标, 争创文明班集体. 每天进步一点点. 努力的营造出一个良好的学习氛围, 让每个学生充分发挥自己的潜能, 在中考中考出满意的成绩.
三、学期的具体工作：
1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育.
充分利用晨会、班会等时间, 促进学生健康的自我意识的形成, 能自觉抵御不良思想行为的*, 形成良好的行为习惯和思想品德. 开展理想、品德、意志方面的教育, 在“升学”“就业”等问题
上能正确对待, 做到既要有努力方向、奋斗目标, 还要有充分的思想准备, 接受挑战.
2.加强学生常规工作的管理.
开学初, 根据学校要求, 做到班级布置的规范化, 配合学校的各项检查与活动, 认真接受检查, 争取改正不良习惯, 并在一定基础上培养学生的自治自理能力, 同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念.
3.以学习为重点, 作好为建设祖国输送人才的准备.
开学初要求每一位学生写好本学期的打算, 确定好自己的目标, 并向着这目标努力奋斗. 为此, 班中首先应创设一个良好的学习氛围, 让大家形成你追我赶的局面, 经常适时地对班中同学进行鼓励, 不断提高学生的自信心. 争取在中考中取得好成绩.
4.积极参加学校的各种活动, 争取学生全面的发展.
2.加强学生常规工作的管理.
开学初, 根据学校要求, 做到班级布置的规范化, 配合学校的各项检查与活动, 认真接受检查, 争取改正不良习惯, 并在一定基础上培养学生的自治自理能力, 同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念.
3.以学习为重点, 作好为建设祖国输送人才的准备.
开学初要求每一位学生写好本学期的打算, 确定好自己的目标, 并向着这目标努力奋斗. 为此, 班中首先应创设一个良好的学习氛围, 让大家形成你追我赶的局面, 经常适时地对班中同学进行鼓励, 不断提高学生的自信心. 争取在中考中取得好成绩.
4.积极参加学校的各种活动, 争取学生全面的发展.
配合体育老师上好体育课, 加强学生身体素质的训练, 争取在中考体育测试中能人人过关. 积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动.
四、方法措施
根据以上分析, 本期工作主要抓以下几点：
1、狠抓理想和前途教育, 使学生明确学习目的, 端正学习态度, 树立远大理想. 初三日记
2、狠抓安全教育, 做到警钟长鸣, 避免安全事故的发生.
3、以正面教育为主, 树立正面典型, 让学生学有榜样, 赶有目标, 追有方向.
总的来说, 要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期, 让我的学生们以心态迎接中考.
众所周知, 初三是初中教学的一个最最重要的教学阶段, 更何况这一届初三是我们城关中学
四、方法措施
根据以上分析, 本期工作主要抓以下几点：
1、狠抓理想和前途教育, 使学生明确学习目的, 端正学习态度, 树立远大理想. 初三日记
2、狠抓安全教育, 做到警钟长鸣, 避免安全事故的发生.
3、以正面教育为主, 树立正面典型, 让学生学有榜样, 赶有目标, 追有方向.
总的来说, 要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期, 让我的学生们以心态迎接中考.
众所周知, 初三是初中教学的一个最最重要的教学阶段, 更何况这一届初三是我们城关中学
自创建以来开天辟地的第一届. 辛勤耕作了三年, 现在就是检验收成的时候. 开学之初的几次会议, 让每个初三教师心里都是沉甸甸的. 然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针, 那就是“尽心尽力, 无怨无悔”!
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