滨bīn（海滨、湖滨、滨海）
灰huī（灰、灰白、灰心丧气）
渔yú（渔民、渔业、渔翁得利）
遍biàn（遍地、遍及、漫山遍野）
躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）
载zài（满载、载货、满载而归）
靠kào（靠岸、依靠、无依无靠）
栽 zāi（栽树、栽植、栽跟头）
亚yà（亚热带、亚军、东亚）
夏 xià（初夏、立夏、夏令营）
除chú（除了、除法、删除）
踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）
洁jié（整洁、洁净、冰清玉洁）
鸥ōu（海鸥、鸥盟、水鸥）
胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窝）
臂bei（胳臂）
睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）
凰huáng（凤凰、金凤凰、凤凰磐涅）
榕róng（榕树、榕城、榕海）
凳dèng（石凳、凳子、坐冷板凳）
逢féng（每逢、重逢、相逢）
二、课堂笔记常见多音字
臂bei（胳臂）bì（臂膀）
笼lóng（鸟笼）lǒng （笼罩）
三、近义词
理睬一一搭理喧闹一一热闹整洁一一洁净
四、反义词
寂寞一一热闹喧闹一一安静整洁一一杂乱
五、课堂笔记之本课重难点
1.读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？
答：“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”
2.作者是抓住大海的什么特点来描写的？
答：作者抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥的颜来描写的。
3.作者是如何写沙滩美的？
答：贝壳的“寂寞”写出了沙滩的静态美，而船队的“喧闹”则写出了沙滩的动态美。动静结合，形成对比，写出了沙滩的美。
4.为什么说小城笼罩在红云中呢？
海的颜答：因为小城开满了凤凰花，远远看去一片红，就像红云，作者用这个比喻句说明了花多、花美、花艳。
5.作者在每个地方都抓住什么来写的？如何写的？
答：作者描写海滨美丽景时抓住了颜的变化来写，写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。
庭院和公园写了作者看到的景物。写街道时不光写了看到的、听到的还写了感觉到的。
6.课文是按照怎样的结构安排内容的?这样安排有什么好处?
答：课文先写海滨，再写小城，最后进行总结，是按照先分写后总结的结构来写的。这样写结构清晰，
条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。
六、句子解析
1.天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕的机帆船和银白的军舰来来往往。天空飞翔着白的、灰的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜的云朵。
解析：这句话描写了海滨的彩美，通过“蓝、棕、银白、白、灰”等表示颜的词语把海滨描绘得绚丽多彩，突出了海滨的美。
2.早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄。
解析：“镀”这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了彩之美。
3.小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
解析：作者是即写了看到的的“沥青大路”，听到的“咯吱咯吱的声音，最后写了感觉到的“好像踩在沙滩上一样”，动用了一切感官，
围绕中心句，把小城写具体了。
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