篇一：法人代表证明书
法定代表人身份证明书
致：
兹证明，先生/女士，在我单位任职务，为我单位法定代表人，其签名/私 章式样为，特此证明。
公司全称(公章)：
日期：
附：该代表人住址：
电话：
备注：非法人单位或者法人单位的分支机构使用本证明书时，则法定代表人 为该非法人单位或者分支机构的营业执照上载明的负责人。
授 权 委 托 书
致：
兹授权 先生/女士代表我公司与贵公司就有关商业往来事宜进行磋商、谈 判、并与贵公司签署相关合同及其附件和其它相关文件，跟进和处理该等合同/ 文件履行过程中的相关事宜。无论先生/女士是以其自己的名义还是以我公司的 名义经办前述事宜，因此所产生的一切法律后果，由我公司与先生/女士承担连 带法律责任。
本授权委托书一经我公司签署并送达贵公司，即构成对我公司及先生/女士 具有法律约束力的文件，并作为现在或者将来我公司向贵公司销售有关商品及售 后服务过程中所签署的任何书面文件的一部份而予以遵照执行。
除非本公司另行书面通知贵公司并征得贵公司书面确认，本授权委托书长 期有效。
被授权人签名/私章式样为：
特此证明。


公司全称(公章)：
法定代表人签名/私章：日期：
备注：法定代表人签名/私章必须与法定代表人证明书上所提供的式样一 致。
篇二：法人代表证明书(工商局版本)
法定代表人证明书(存根)
( )第 号
同志现任我单位职务，为法定代表人，特此证明。
有效期限：  签发日期：单位：(盖章)  法定代表人证明书 ( )第 号
林水恭 同志，现任我单位董事长 职务，为法定代表人，特此证明。
有效日期： 2022.10.30 签发日期： 2022.5.16 单位：  (盖章)
附：法定代表人性别：年龄：工作证号码：  营业执照号码：经济性质：
主营：
兼营：
说明： 1、法定代表人为企业事业单位、国家机关、社会团体的主要行政负 责人。
2、内容必须填写真实、清晰、涂改无效，不得转让、买卖。
3、将此证明书提交对方作为合同附件或者凭证。
工商行政管理局监制
法定代表人证明书篇三：法人代表证明书
法人代表证明书
兹证明江****同志(性别：男，年龄：  58 ，民族：汉族，身份证件号 码： 35262******，现任我公司 董事长 ，系我公司法定代表人。
特此证明！

法人单位盖章：  2022 年 05 月 03 日
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评  点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 来交流、研讨。
指导思想    以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，
深入学习和研究新课程标准，积极、妥帖地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地环绕新 课程实施过程浮现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。
全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较普通，多数 学生能掌握所学内容，少部份学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人

进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，固然与家长的监督分不开。部份学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师    本册的教学内容：(1)混合运算和应用题；(2)整数和整数四则运  算；(3)量的计量；(4)小数的意义和性质；(5)小数的加法和减法；
(6)平行四边形和梯形
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的艰难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服艰难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体  魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加之“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特殊是武德的培养。