郝王庄镇方兴小学
开展“小手拉大手学讲普通话”活动方案
根据德州市教育和体育局、德州市妇联、山东省教育厅办公室、山东省妇联办公室转发教育部办公厅、全国妇联办公厅关于开展“小手拉大手学讲普通话”活动的通知文件精神，结合我校实际，特制定活动方案。
一、指导思想
深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校学生、幼儿、教师、家长树立科学的语言观，扎实提高师生说好普通话，运用文明用语的意识与能力，弘扬中华民族优秀传统文化，提升我校的文化品位。
二、活动目的
1、浓厚我校讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。
2、学生及幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。
3、在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。
三、活动内容
（一）组织领导，落实管理。
由学校领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组，负责推普周活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。
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组长：祁玉鹏
副组长：杨明辉
组员：领导班子成员、各班语文教师。
（二）宣传动员，营造氛围。
1、将“小手拉大手学讲普通话”宣传工作纳入到各类教育教学活动中，融入各类活动和日常家庭社区活动中。在学校所醒目位置悬挂“小手拉大手学讲普通话”宣传标语；利用电子显示屏滚动播出“小手拉大手学讲普通话”宣传标语；开设“小手拉大手学讲普通话”宣传专栏；利用、班级、致家长的一封信等媒介宣传“小手拉大手学讲普通话”内容等。
2、坚持创新宣传方式、注重实效，充分利用各类活动、会议等开展“小手拉大手学讲普通话”系列活动。将“小手拉大手学讲普通话”活动与日常工作有机结合，不断丰富宣传手段，提升宣传效果，使“小手拉大手学讲普通话”活动常态化。
3、结合学校文化建设工作实施中华经典诵读活动。举办主题演讲、诵读比赛和普通话水平培训等系列活动；开展以用语用字规范化应用检查为主要内容的。“啄木鸟行动”。通过深入开展“中华经典诵写讲”活动，加强对中华传统优秀文化教育的渗透，充分发挥语言文字工作基础阵地作用。
讲普通话手抄报
（三）创新内容，活跃形式。
1、教师活动。
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（1）组织“小手拉大手学讲普通话”活动启动仪式（晨间升旗仪式时）。
（2）开展全校教师普通话培训活动（前后鼻音辨证）。
（3）开展“学讲普通话经典诵读”主题演讲比赛。
（4）组织全体师幼进行“啄木鸟”纠错行动。
（5）开展一次“小手拉大手学讲普通话”进社区活动。
2、学生活动。
（1）组织以“学讲普通话，讲好普通话”为主题的班级活动。
（2）组织班级学生进行经典诗词诵读比赛选手选拔活动。
（3）全校学生“学讲普通话，讲好普通话”经典诗词诵读比赛。
（4）开展小手拉大手“我给爸妈当老师”活动。
3、社区及家长活动。
（1）开展致社区居民的一封信活动。
（2）开展小手拉大手、大手牵小手诵读，家庭共读一本书，家庭读书日等普通话推广活动。
（四）注重实效，落实检查指导。
结合铸牢中华民族共同体意识、民族团结等教育活动，做好国家通用语言文字宣传教育“七个一工程”落实情况的自查工作。并做好自查工作。
（五）及时报道“小手拉大手学讲普通话”活动进展情况，并进行总结。
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及时收集“小手拉大手学讲普通话”活动活动的各类宣传内容及资料。并进行宣传总结。
六、具体要求
1、高度重视，积极开展。各班级要重视并开展好“小手拉大手学讲普通话”活动的各项活动，要把此项活动作为我校的重点工作来抓。班主任负责督促实施。
2、集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展班级各种形式的“小手拉大手学讲普通话”活动。
3、加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级“小手拉大手学讲普通话”活动通过班级等进行报道。通过丰富多彩的“小手拉大手学讲普通话”活动，取得实实在在的效果，培养全体师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。要注意活动资料的保留、收集和整理。
推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起。希望全体师生及家长都能积极投入到“小手拉大手学讲普通话”活动中来，在推广普通话和学习普通话中，起到示范作用，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在园所里不断延续下去。
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郝王庄镇方兴小学
“小手拉大手学讲普通话”活动总结
根据教育部办公厅、全国妇联办公厅关于开展“小手拉大手学讲普通话”活动的通知文件精神，我校成立了“小手拉大手学讲普通话”活动领导小组，并在学校开展了“小手拉大手学讲普通话”活动，活动取得了预期效果，现将活动情况总结如下：
一、加强领导，组织“小手拉大手学讲普通话”活动
根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。学校成立以校长为组长，以教导处、语文教师为成员的活动小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文字的规范使用，进一步巩固、推进“小手拉大手学讲普通话”活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活动，有效果。
二、精心组织，活动多样
学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。
1、校园悬挂张贴“小手拉大手学讲普通话”活动标语。
2、利用升旗仪式，对学生进行“小手拉大手学讲普通话”活动宣传教育。
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