1、自信自强班会教案一等奖
  活动目标：
  1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。
  2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。
  3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。
  4、帮助学生形成对周围世界的完整认识，形成健康的情感、态度和价值观。
  活动准备：
  1、搜集有关自信的故事。
  2、学唱歌曲《相信自己》
  活动过程：
  一、故事导入，揭示主题：
  教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？
  学生发表自己的理解和看法
  教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗？
班会设计  教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
  【设计意图】借助生动有趣的故事，引入本课的主题，激发学生参与本次主题班会的兴趣。
  二、交流谈话，认识自信：
  1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么？到优点的同学起立并把自己的优点大
声说三遍
  交流：说说自己说完三遍优点后的感受
  2、帮不自信的同学优点：
  分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学
  小组其他成员帮他优点并把到的优点告诉他
  请没自信的同学说说自己听到别人给自己到的优点后的感受
  教师小结班里情况
  三、列举事例，感受自信：
  教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。古往今来，很多人因为自信而成功！
  1、看课件中的`故事：《握住自信》
  谈谈自己看完这个故事后的感受或想法
  2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事
  谈谈自己听完这么多故事后想说的话
  3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事
  谈谈自己听完故事后想说的话
  小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信！
  4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信。
  看视频：《小鹰学飞》
  谈谈自己看完故事后想说的话
  【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事；有因为拥有自信而成功的正面事
例，也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助《小鹰学飞》的故事加以深化，旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功！
  四、游戏导航，感悟自信：
  小游戏：“掌声响起来”
  游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。
  教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能
  【设计意图】借助一个小游戏，让学生在轻松的氛围中认识到：人的潜能是无穷的。只有肯努力，对自己充满自信，总会成功。
  五、填自信卡，延伸自信：
  教师读自己的自信卡，为学生做表率
  学生自由填写自己的自信卡
  学生读自己的自信卡，并把部分自信卡贴到展板上
  【设计意图】对学生的教育，绝不是一节课就能解决所有的问题，关键是要让这节课对学生今后行为起到导行的作用。此环节，让学生填好自信卡并贴到展板上，时时提醒学生要充满自信，从而达到导行的目的。
  六、总结提高，感悟升华：
  1、师：人的一生，难免有挫折。经历挫折，就如同在风雨中行走，只要你无所畏惧，勇往直前，迎接我们的必将是阳光灿烂的一天！
  老师期待着你们出的表现，送你们一段话：
  别人行我也行，
  现在不行将来行，
  相信自己准能行。
  2、播放歌曲《相信自己》
【设计意图】此环节在老师鼓励学生的一段话和《相信自己》这首歌曲的渲染下，学生的自信会再一次得到提升。