人教版三年级语文《雷锋》说课稿
教学目标
2. 能够理解雷锋所处的历史背景和社会环境；
3. 能够感受到雷锋精神的伟大和价值。
教学重点
1. 雷锋为人民服务的精神；
2. 雷锋的事迹。
教学难点
如何通过学生自己的认知体验，理解雷锋精神的伟大和价值。
教学准备
手抄报雷锋图片1. 电脑、投影仪、音响等教学设备；
2. 《雷锋》课文教学设计；
3. 雷锋的图片、视频等资料；
4. 本节课的板书设计。
教学过程
导入（5分钟）
1. 先让学生观看一段雷锋的视频，引发学生对于雷锋这个人物的好奇心；
2. 让学生自己讲一讲家里有没有像雷锋那样好好研究和为他人服务的人，或者学生本人是否曾经做过为他人服务的事；
3. 引导学生进入本节课的研究氛围。
讲解（20分钟）
1. 在本次课程中，老师将以人教版三年级语文教材中的《雷锋》这篇课文为主要内容来进行解读、讲解；
2. 老师从《雷锋》的生平和事迹出发，阐释雷锋为人民服务的精神，以及通过他的实践行动所彰显出的青年人应该具有的优秀品质和人生观。
实践（20分钟）
1. 设计一个小活动，让学生展示他们为他人服务的事迹或者他们感到特别幸福的事情，让学生互相分享；
2. 让学生课下再去寻雷锋的相关资料，在班内分享自己寻到的资料。
总结（10分钟）
总结本节课研究到的东西，引导学生思考如何活学活用雷锋的精神。
教学评价
1. 学生的参与度；
2. 学生分享的内容；
3. 学生分享中对雷锋精神的理解和认识。
参考资料
1. 人教版三年级语文教材；
2. 优秀雷锋事迹图片和视频。
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