论文答辩开场白和结束语
篇一：毕业论文答辩开场白和结束语
毕业论文答辩开场白和结束语
各位老师，下午好！ 我叫刘怀让，是2011级电气4班的学生，我的论文题目是冲击负载引起的电压波动与闪变分析。我的论文是在李正平导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈本篇毕业论文设计的目的及意义。
随着人们生活水平的提高，电能已经成为人们生产和生活的必需品，因此电能质量现象及其带来的影响也越来越引起人们的重视。由冲击性负荷引起的电压波动与闪变是电能质量问题的重要方面之一，也已成为威胁许多重要用户供电可靠性的主要原因之一。对于电压波动及其闪变的了解和治理问题变得尤其重要，在实际工业生产生活中，为减少电压波动及其闪
变带来的危害，必须要做到对其进行有效地监视,从而做到快速有效的处理。尽可能的减小损失。对电能质量问题的解决对社会经济发展和安全都具有重大的意义。这已经成为当前供电部门的一项重要而又紧迫的任务。
（课题的历史。早在上个世纪初，有些国家的电力部门就已开始检测电压波动和闪变。在英法德日等一些先进国家中，电工和有关的技术委员会经协调先后统一电压波动和闪变检测方法。从20世纪60年代起，日本问世了闪变检测仪。经过十几年的应用，1978年日本电气加热技术协会和电弧炉技术协会制定了统一的保准，英国早在20世纪六十年代就重视研究电弧炉等波动负荷引起的闪变干扰。随着技术的革新现在电压波动及检测的技术已相应完善成熟。）
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成四个部分.
开头讲的是引言。在这一块主要讲述了本篇论文的研究意义，引出本篇论文的研究方向，以及论文的主要论述方面。
接下来整体介绍了电压波动与闪变的基本概念。这里主要包括两部分，一是通过电压波动的一般定义引入，来讲述其数值的测量与估算以及限值的定义。二是讲述了闪变的一般定义，以及闪变的测量及其限值的定义。
下一步部分讲了电压波动与闪变的检测与控制方法。随着在这方面的深入学习，对于电压波动的检测，普遍使用电压波动的检出方法有3种，分别为平方解调检波法、全波整流检波法以及半波有效值检波法。这三种方法各有利弊。也有一些新兴的的检波方法如小波多分辨率信号分解检测法。对于闪变的检测，国际电热协会(UIE) 进行的专门的推荐，我在论文中也做了一些细小的总结。在此段中我主要整理了一下电压波动的抑制并对10kV柱上无功补偿的现状进行分析，
提出了基于多路动态补偿的思想，设计了10KV两路编码控制动态无功补偿装置。该装置应用单片机技术和无线通信技术，能实时地反映电网功率因数和无功的变化状况，基本做到精补细补，而且具有“四遥”功能，可存储两个本装置对于提高电压合格率和降低网损有重大的意义。对电压波动与闪变提出大致方法分为三类方式解决：（1、合适的接线方式。2、减小线路的阻抗，增大短路容量。3、无功补偿装置。4、有载调压变压器。）
最后是通过具体的查阅知道和经验总结，以电弧炉为例，通过分析其在电网中的使用，对电力网络造成的一系列影响。开头讲了电弧炉的结构组成，电弧炉炼钢分为三个过程：熔化、氧化及还原过程。分析三个过程的工作机制。接下来细致讲了电弧炉对电网产生的主要影响1、对功率因素的影响当系统功率因素出现过大降低时，就会迫使母线的电压急剧降低，这样就是出现熔化速度减慢，生产效率低下，最终影响效益。。2、导致电压急剧波动使人视觉疲劳而感到烦躁，强烈的闪变还会是精密仪器工作不正常，严重了会发生事故。3、引起谐波电流。以及对自身和接连电气设备的影响。带着这些疑问，我通过查阅和实际学习，整理一些抑制电弧炉影响的一般方法。大致分为以下几个方面 1、改良制造工艺，合理规范参数 这里包括余热加热，破碎处理等，大大节约了生产成本。2、合理的选取供电电源3通过补偿任务解决 把第二部分的理论内容充分与实践结合。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。结构层次可能不够清晰，电压波动与闪变的检测并没有做到细致的分析，缺少实验数据，可能会存在一些小失误。在对高压补偿装置的研究和设计中，我越来越认识到自己知识的缺乏。很多内容可能都在表达不出来的在设计里，有些内容也是查阅资料得到的。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，查重率控制在了百分之三以下，但是我知道论文还是存在许多不足之处，
有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多知识。
篇二：研究生论文答辩经典开场白和结束语总结
1 研究生论文答辩经典开场白和结束语总结（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10 题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3 题必选）。时间一般不超过10 分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。（二）答辩会程序 1．学生作说明性汇报。（5～10 分钟） 2．毕业答辩小组提问。 3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10 至20 分钟）。
4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。）（三）学生答辩注意事项 1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。 3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。 5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。 6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 2 （2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，
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