一、教学背景
童年歌曲是幼儿园教学中不可或缺的一部分。通过唱童年歌曲可以培养幼儿的语感，让他们清晰地听到音乐的音调和节奏，进而提高幼儿的听力和唱歌能力。同时，童年歌曲具有朗朗上口的优势，能够让孩子们轻松地记住歌曲和歌词，提高幼儿语言表达和沟通交流能力。
二、教学目标
1.学生能够准确地唱出童年歌曲的旋律和歌词；
2.学生能够表现出童年歌曲所表达的情感；
3.学生能够通过童年歌曲的学唱，提高其语言表达和沟通交流能力。
三、教学内容
童年歌曲
•小兔子乖乖
童年 歌词•两只老虎
•好朋友
•爱我你就抱抱我
•老鹰捉小鸡
教学步骤
第一步：引入歌曲
老师向幼儿们介绍一首童年歌曲，带领孩子一起听，让孩子们尝试跟着节奏和旋律摆动身体，感受歌曲的魅力。
第二步：学唱歌曲
老师用手势和节奏带领孩子们逐句学唱歌曲。切记不要一次性教导孩子整首歌曲，可以分阶
段地逐句教唱。在教唱时，老师要特别关注发音、节奏和音调等方面。
第三步：练习歌曲
在幼儿可以自己唱出一句歌词后，老师可以将所有段落整合起来，让幼儿们唱完全首歌。要不断重复训练，直至孩子们能标准地唱出歌曲。
第四步：情感表达
教师可以引导孩子们通过童年歌曲表达情感，比如抚摸、拍手、笑脸等。通过更动听更真实的歌曲表现，深入孩子们的内心，让孩子们更加容易理解歌词所代表的真理和情感。
四、教学评价
•通过教师的引导，学生们能够有效学唱歌曲；
•学生们能够通过童年歌曲表达感情；
•学生们的语言表达和沟通交流能力得到了提升。
发布评论