小班数学活动课程计划：比较多少课程计划
小班数学活动的课程计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等,最初学会比较两组对象的更多,更少和一对一的对应,并鼓励孩子在活动中表达他们的语言.幼儿园教师参加小班数学活动课程的数量关系尽可能多.来看看有多少课程计划.活动目标：
1.最初学习比较两组对象的更多,更少和多对一.
2.鼓励幼儿表达与语言中的关系数量一样多的表达.
3.培养儿童对计算活动的兴趣.
4.培养幼儿的初步分析和比较能力.小班教学计划
5.培养视觉和判断能力.
活动准备：
1,围裙,兔子,小狗,绿蔬菜,肉骨图片;
3,音乐
活动程序：
（3）,听,谁在打电话（播放小狗叫的音乐）？ （显示小狗）小狗也饿了,他们也想吃,宝贝,你喜欢吃什么？ （骨头骨头）母亲是否需要准备一些肉骨头？请问宝宝为什么？你为什么要准备三个？母亲必须准备一些肉骨头,以使每只小狗都有肉骨？三）你们都要我准备三个（显示肉骨头）,然后好,那么请帮我算一下！这里有三块肉骨头,然后让我们看看每只小狗是否能得到它.小狗有肉骨.
（4）老师总结：绿蔬菜和兔子一样多的小狗.
2.与桌面上的项目进行比较.
它们和它们一样多少？ （矿泉水瓶,茶杯,书籍,盘子）
（1）,用孩子的答案,比较两个项目.
（2）,老师和年轻人总结：兔子,绿蔬菜,矿泉水瓶,盘子和书籍多达两个;茶杯和小狗,肉骨头一样多,它们都是三个.
3,孩子们的游戏活动：舔鸡蛋和拉胡萝卜,感受一对一的对应关系.
兔子和小狗都吃饱了,但妈妈有很多事情要做.你愿意帮助你的母亲吗？宝贝好！
捡蛋：
（1）老母鸡在鸡窝里放了很多鸡蛋.妈妈想知道鸡蛋是否和宝宝一样.
要求：宝宝走过音乐,一旦音乐停止,每个宝宝都会吃一个鸡蛋.
幼儿开始玩蛋类游戏.播放音乐,宝宝从鸡蛋开始.当音乐停止时,获得蛋的婴儿就坐在该位置并将其交给母亲.宝宝轻轻地捡起鸡蛋.
（2）看着对方,你有他们,他们都是一个.快点告诉我鸡蛋和宝宝怎么样？ （尽可能多）
（3）是的,老母鸡下的鸡蛋和婴儿一样多,很好.妈妈（拿篮子）收集它.
老母鸡有很多鸡蛋供你吃,不是吗？
拉胡萝卜：
宝宝听得很清楚,母亲在地上种了很多胡萝卜.妈妈也想知道胡萝卜和宝宝是否一样,但萝卜在这里有点远,我们怎么听音乐？ （跑）
（1）,要求：音乐停止,婴儿舔胡萝卜,发现胡萝卜的婴儿坐在该位置.
（2）,孩子开始拉胡萝卜游戏,发现胡萝卜缺失了.
妈妈看看,每个宝宝都有胡萝卜吗？看谁不是？这宝贝不是,胡萝卜怎么样？是的,怎么少一个？我们去他吧.现在,胡萝卜和婴儿怎么样？ （尽可能多）
老师拿起篮子：把它放在篮子里.
老师总结：你可以真正帮助,帮助你的母亲舔鸡蛋,帮助母亲拉胡萝卜,母亲看到你做了很多事情,你很开心.
4.送礼物.
（1）我母亲送给你一些小礼物.看看我妈妈准备了什么样的礼物？母亲是否想知道这朵小红花是否与婴儿一样多？
（2）谁能想出一个好方法？如果小红花和宝宝一样,我可以用什么方法知道？这是一个发送每个人的好方法.我会试试.让我们一起计算,来到20个婴儿.母亲必须准备一些小红花. 20个婴儿和20个小红花一样多吗？母亲会尽力尝试.小红花和宝宝怎么样？同样多哇！你可以在上面放一点红花！很美丽！漂亮宝贝,我们走吧.
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