幼儿园音乐教学计划幼儿园音乐教学计划小班情况分析(6篇)
有关幼儿园音乐教学规划(精)一
楼楼和欣楼从一诞生我就感受到了她们的不同，尽管都是顺产，都是母乳喂养，都是同样的阿姨带大。无论语言发育、共性特点上，妹俩真是天壤之别。楼楼生性乖巧口齿伶俐，她在一岁半唱歌背诗骑自行车无所不能，但楼楼敏感而缺乏安全感，可怕生疏人。欣楼一岁半还不怎么说话，共性倔强我行我素，天不怕地不怕的处处乱闯。
起初我们对欣楼有些担忧，怎么比起，那么不爱看书不会说话？但渐渐观看和期盼，欣楼也有许多性格上的闪光点。作为妈妈，拥有两个女儿是我人生最大的福气，我怎么可以挑剔怎么可以比拟呢？去体悟她们的不一样，去开掘她们不一样的闪光点，是我人生最重要的事业。我告诫和提示自己，永久都不能说“你比差远了。”“你要像妹妹一样。”诸如此类的话。我不想让她们感受到比拟的压力，我要让她们都活在自己的光荣里。
欣楼刚刚诞生的时候，尽管我们做了许多功课，但妹妹带给楼楼心理上的冲击还是不小的。成年人在工作中遭到了竞争和排挤都会感到压力，小孩子的表现则更加直接。楼楼从书中得到了许多关于家里增加新成员的信息，她有心理预备，加之她天性和善懂事，她的表现更多时候表达了一个三岁孩子难得的隐忍。正由于如此，我经常黯然伤心，花更多的精力在楼楼身上。但楼楼自，却在经受舍去的不适的同时，不断收获着得到的喜悦，有一天，她兴奋的告知我“妹妹会叫了！她不叫别人，她只会叫！”还有一次，她骄傲的说“妹妹在外面，别人要抱她，她吓坏了，直往我怀里钻，她就要我一个人！”更让我感动的是一天晚上我们三个人在家，突然断电了一片漆黑，欣楼当时就吓哭了，楼楼立刻说“妈妈快抱妹妹，妹妹别怕别怕啊！”现在，楼楼吃什么都会分给妹妹，买什么都留一份给妹妹。我也从孩子的成长中看到，不要计较孩子受委屈，不用担忧孩子会吃亏，没有委屈过就不会懂得包涵理解，不多吃点亏也不会感受太多的拥有。
男女公平概念的提出，就意味着最不公平的时期到来了。女性需要不断的平衡工作和家庭。虽然也可以选择做全职妈妈，一来我性格上严峻不适合，更重要的是，我的言传身教无
时不刻不在影响女儿，我盼望我更积极的生活态度带给她们的是正面影响，我盼望在她们眼里，我不止是在家做一个妈妈。
现在我经常工作很忙，有时候需要出差，每周会有一些必要的应酬。孩子们其实很适应，她们理解我是在工作，反倒是妈妈们自己经常放心不下。楼楼经常说“等我长大了，我会去工作，我要挣钱给你买好多美丽东西。”
我和先生全都认为，在家庭和孩子永久是第一位的前提下，各方面是可以平衡协调好的。我们坚持每天亲自接送孩子，自己带孩子学习，每周末一家四口出行，只要在家就自己陪孩子。我和先生每周打网球，每周和朋友聚会，间或在孩子们晚上入睡后去看场电影，周末孩子午休了我就去小逛一下。
楼楼已经懂得，妈妈有许多自己的事情要做。在孩子的眼里，每个人都有自己的空间，没有人是24小时围着她转的。妈妈欢乐，孩子们才能受到欢乐的感染。像蝴蝶一样生活，孩子也能感受到妈妈的魅力。楼楼经常一脸沉醉的说“妈妈，你太美丽了，我也想穿你这样美丽的裙子。”她经常摆布我的东西，说“你这么美丽的项链，将来我长大了会送给我吗？”我会应她的要求买美丽的裙子让她戴我的项链，然后告知她“假如你和善、英勇、顽强，你就会变成真
正的公主了。”人们常说言传身教，父母是孩子一辈子的教师，父母的言行举止潜移默化的影响着孩子对人生的认知。我感觉，身教比言传更重要。日常生活中，我们没有理由要求孩子去做我们自己不情愿做的事情，比方早睡早起，我们不能对孩子无限期盼却对自己毫无要求。假如我们盼望女儿将来独立自信大方优雅，那，还是先从自己做起吧！
有关幼儿园音乐教学规划(精)二小班教学计划
小朋友：
你知道吗?教师喜爱你那甜甜的声音，绚烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让教师快乐。上课时听到你洪亮地答复声，看到你一脸的喜悦，教师也共享着你的欢乐。你喜爱嬉戏，喜爱玩娃娃，喜爱搭积木……你会主动帮忙小伙伴，所以你有许多好朋友。信任你只要少一点骄气，多一点踏实，你会表现得更好!
小朋友：
你特别的得意，天真又活泼，自进园后，你进步多多，现在的你有礼貌，每天能甜甜地和教师打招呼。还很能干，自己的事情能自己做，还会帮忙小朋友穿衣服、扣钮扣。假如，你
能仔细听讲，做事速度快一点，你会又更大的进步的!
小朋友：
你是个内向的小男孩，现在你爱上幼儿园了，你与小伙伴能友好相处，生活自理力量也有了较大的进步，在教师的鼓舞引导下，你也愿意和教师、小朋友沟通、嬉戏。在新的一年里，教师盼望你能多参与体育熬炼，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，也能学到更多的本事了。
小朋友：
你是一个聪慧、得意的小男孩。你样样事情都情愿自己学着做，生活自理力量强，吃饭、睡觉从不要教师操劳。上课时能仔细听讲，积极发言。快过年了，教师盼望长大一岁的你遇到困难、挫折能英勇一点，做一个真正的小小男子汉。
小朋友：
你是个活泼得意、热忱有礼貌的小女孩，每天来园总能洪亮地和教师打招呼，你喜儿
园的集体生活，尤其喜爱音乐活动，活动中常能看到你脸上洋溢着绚烂的笑容。假如你能在用餐时加快点速度，上课时仔细听讲，多动脑筋，做个爱学习的孩子，那样教师会更喜爱你的。
小朋友：
得意的你爱唱、爱跳，也爱笑;热忱的你对教师有礼貌，与小朋友能和谐相处;活泼的你能积极地参与幼儿园的各种活动;懂事的你，观察小朋友吵闹，会第一个告知教师或主动劝阻，真象个大。假如你做起事来能细心一点，专注一点，信任你会是一个全面进展的好孩子。
小朋友：
你是一个得意的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着害羞的笑容。你的生活自理力量很强，穿衣、入厕从不要教师费心，活动时总能见到你活泼的身影。新的一年里，教师盼望辉辉能大胆主动地与教师交谈，吃饭时不挑食，好吗?
小朋友：
你是一个聪慧得意的小男孩。你很能干，会自己独立穿衣服。你爱动脑筋，回答下列问题时声音洪亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!教师盼望你在新的一年里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多的本事!
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