六一儿童节创意活动策划方案（精选5篇）
  六一儿童节创意活动策划方案篇1
  一、活动目的
  每年的6月1日是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商店购物；而儿童的消费带有许多特殊性，商场应把握这一良机，做好公关促销两方面活动。
  二、活动时间
  5月28日——6月3日
  三、活动主题
  有学有玩欢乐无限
  四、公关活动
  活动一、5月28日——5月31日期间，凡在本商场购物满200元者，凭购物小票均可获当地儿
童乐园或其他游乐公园免费门票一张；
  活动二、活动期间，凡在本商场单张小票购物满200元者，均可获可获免费参加暑期电脑夏令营培训机会，操作办法：
  1、凭小票领取资料卡一张，将儿童（年龄在8—14岁之间）的相关资料填上：姓名、年龄、学校、；一张小票限送送一张。
  2、将资料卡投入商场设置的箱子内；
  3、商场抽出60个名额，并通知家长，领取培训证明。具体抽奖时间：6月x日下午13：00。
  4、暑假时，凭培训证明到有关电脑培训机构进行为期一周的培训。
  活动三：在促销玩具、童装等儿童用品的`同时，也应该着重推出春夏季女装、皮鞋特卖。
  五、注意事项
  1、第一项活动中必须保证抽奖的公证性，活动可与乐园联合举行；此活动的乐园或公园门票费可控制在10元/人左右，相当于商品打9。5折；
  2、第二项活动的培训时间可控制在一星期，此活动可与当地电脑培训部门联合举办，由他们负责培训；按100元/人计算培训费，整项活动经费为6000元；为了减少支出，可以免费为培训单位提供商场内的场地，以让他们进行现场咨询，发放宣传资料。通过互惠互利的方式让培训单位提供免费培训名额。
  六一儿童节创意活动策划方案篇2
  一、活动目的
  为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
  二、活动主题
  “飞扬的旋律、欢快的六一”。
  三、组织方法
  1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
  2、为了保证节目的质量，各单位在__月__日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
  四、节目要求及节目推荐
  1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
  2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
  3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
  4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。
  5、各班于__月__日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
  6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的'意外）
  五、评分及标准
  ①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
  ②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。
  六、名次计取与奖励办法
  本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
  七、时间、地点安排
  （1）彩排时间：
  第一次：__月__日（第__周星期__，13时30分）。
  第二次：__月__日（第__周星期__，13时30分）。
  地点：学校内操场。
  （2）抽签时间：__月__日第__周星期__周前会上。
  （3）演出时间：__月__日第__周星期__9时30分。
  （4）出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场。
  六一儿童节创意活动策划方案篇3
  一、指导思想
  一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的`六一国际儿童节。
  二、活动主题
  在阳光下成长。
  三、领导小组
  组长：__
  副组长：__
  成员：__
  四、组织形式
  以学校为单位组织开展活动
  五、时间安排
  1、x月x日拟订方案;
  2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进行编排;六一儿童节漂亮手抄报
  3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作;
  4、x月x日至x月x日做好各项准备工作;
  5、x月31日下午进行六一活动的彩排;
  6、六月一日下午开展联欢活动。
  六、活动内容
  (一)庆六一征文活动
  1、写作时间：x月x日--x月x日
  2、展出形式：以小报形式或制作展板
  3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在学校的《__报》上出版，并择优向《__晨刊》投稿。
  4、交作文时间：x月x日。
  5、负责人：各年级语文老师。
  (二)庆六一(图画)手抄报展
  1、设计时间：x月x日至x日。
  2、展出地点：学校展板。
  3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)
  4、作品上交时间x月x日。
  5、负责人：各年级班主任。
  (三)庆六一书法展
  1、活动时间：x月x日至x日。
  2、展出地点：学校展板。
  3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。
  4、作品上交时间x月x日。
  5、负责人：各年级语文老师。
  (四)庆六一文艺联欢会
  1、活动时间：x月x日下午第1、2节课。
  2、活动地点：学校教室前广场。
  3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
  4、x月x日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;x月x日下午第二节课后在操场进行彩排。
  5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
  六一儿童节创意活动策划方案篇4
  活动目标：
  1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。
  2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。
  3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
  4、感受节日的欢乐气氛。
  活动准备：
  打击乐器一套、图谱、录音
  活动过程：
  1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能根据乐曲的变化变换动作。
  2、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如：欣赏并学习歌曲《庆祝六一》
  3、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。
  4、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。
  5、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。
  6、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。
  7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。