正确使用祖国语言文字调查报告篇1
缘由
如今，错别字真是那叫一个多。这错别字真叫个损人不利己，不仅看着不是那么顺眼，而且还简单让人误会意思。就连平常连一点错字都没有的老妈，如今都已经有了不少错别字。所以我预备来一个全面的错字调查报告。
调查经过
要查就要先查自己。我满怀信念的打开了我的作业，一页一页的渐渐检查。连翻了五六页，我都没观察一个错别字，立刻，我信念大增。看来我的作业本上错字很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我认真一看，原来是我把翻山越岭的“越“字写少了一点，导致这个词写错了。之后，我就没再发觉什么错字。
算了，我还是调查一下老妈老爸写的东西吧，由于老妈老爸常常写东西，所以写错的字硬挨不是很少，所以，我在家里认真的搜寻老妈老爸写的东西。最终，我在书柜上，发觉了一小本老爸对供水车间的总结。我迫不及待的打开小本子，看了起来。只见老爸的字写的工工整整，特别美丽。可是我刚看到第七行，我
就发觉老爸把机器的“器“写成了哭泣的“哭”，哈哈，看来老爸也会犯这种低级错误。平常我一考试，犯了这种低级错误，老爸就会把我好好数落一顿，但是，想不到老爸也会犯这种错误，哪天也好好教训一下老爸。
调查分析
经过了我的调查，我发觉错别字就在我们身边，可是为什么那么多呢?于是，我做出了以下分析：有时候由于马虎，比方说我，把“越”字给少写了一点，导致这个词都写错了。还有时候是由于马虎，观察后面有动词，我就给写成了白勺的，其实应当用提土地。另外还有不仔细犯了低级错误，比方说老爸，硬是把机器的“器”写成了哭泣的“哭”真是让人哭笑不得。
调查建议
调查完毕，应当，提出点什么建议吧。不能知道错别字损人不利己，但是却还是一如既往的错吧。于是，我想向政府提议，在小区或人多的场合，多拉出几张关于该错字的横幅，让大家，知道错别字的危害，并改正。
自评：这次调查报告是老师布置的家庭作业——写一篇关于错字的调查报告。身边的错字真是不少，所以我就写下了这篇文章，望大家熟悉到错别字的危害，并改正。
正确使用祖国语言文字调查报告篇2
问题的提出
汉字是中华民族的珍宝，是祖先才智的象征。正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责，但在我们的生活中，真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗?为此，我和同学们绽开了调查。
调查、分析与讨论
在一个周末，我来到菜市场。这可是不看不知道，一看吓一大
跳，猪肉摇身一变成了猪内，鸡蛋来了个华丽转身成了鸡旦，而芹菜竟也七十二变变成了斤菜。这菜市场的东西可真实五花八门呀。而更令人惊讶的是，在我离开菜市场时，观察一个小摊上写着糖抄板栗。板栗也可以抄吗?真是不行思议。
接下来，我又来到一条街上，街道两边有很多商店，在那儿，我也发觉了很多错别字：文具店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个不伦不类的服装圭。而街道旁的一些提示更令人惊讶：严禁停车成了严禁示车，请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢拉圾。看来消失这些状况的人真不少。
我又回想同学们的作业，荆棘的荆头上少了一个草字头，伐写少了一撇，曲折也变成了碗蜒。
消失错别字的人大多是农夫、同学和文化不高的商贩。而他们写错别字的缘由大多是小时候没怎么读书，而学校生出错则是没仔细学习写字。
解决的方案
出门时多留意这些错字，要热心地关心那些人。另外有关部门可以多关注这些人，多了解一下他们的状况，关心他们订正错字。
正确使用祖国语言文字调查报告二
问题的提出
当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查资料时，总能发觉一些常用的字词被错用、滥用、误用；在我们自己的语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。为了让我们正确使用祖国语言文
字，我绽开了讨论。
调查、分析、与讨论
街头错别字调查报告我把从街上、同学的作业本中以及电视里面出来的错别字、误读字进行了分类。
1误读字
把角读成jiaose把冼读成洗把冶读成治把皿读成血。
2错别字、词
把餐写成歺把停写成仃把熬炼写成锻练把进行写成举形
对于这些错别字和误读字，我分析出以下缘由：
(1对于比较少见的多音字，不去分辨这字该读什么音；一些少见的字也一样。
(2有些字是以前简化过的，但是写在不能简成那样了。
(3些店主，为了吸引更多的顾客，有意把写错，自作聪慧的改写。
改良措施
为了让大家都能正确、规范的'使用祖国文字，我向大家提出一点建议：
1) 遇到不熟悉的字，要。
2)不要写不规范的字，一切字都要根据字典里写。
3)多写字。如今就是由于我们少写字，说以一提笔，就写错别字。
身为中国人，就应当规范、正确使用祖国的语言文字。假如连
自己国家的语言文字多不会写，那你还是中国人吗?
从自己做起，写规范、正确的祖国语言文字!
正确使用祖国语言文字调查报告篇3
一、问题的提出：
我国语言博大精通，历史悠久，但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候，总会遇到一些语句被误用、错用和滥用，在我们的学习中，错读字和语病也屡见不鲜，所以，我们要试着去调查，去分析，去讨论，还要试着去杜绝这些现象才行，征求父母同意后，我就开头对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析讨论。
二、调查、分析与讨论
(1)调查
功夫不负有心人，经过了一上午的调查，我最终到了五个语病、误读与错别字。它们分别是：
第一个：我作业本上误读脍炙(kuai zhi)人口，在我以前不熟悉这个词时，我始终将它读为(hui yan)人口。
其次个：书刊上显示的文字中千金小写成了千斤小。
第三个：街上某公司的横幅上标着欢迎上层领导来我站莅临指导，我知道莅临本身就有来的意思，那为什么横幅还要加一个来呢?
第四个：我走在街上见公路对面的商店用标牌写着讲诚信，童嫂无欺，我只听说过童叟无欺，哪里有童嫂无欺这一说?
第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家
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