模块二 我爱你 中国的汉字
模块二我爱你中国的汉字
第三课时
教学目标：
1、认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。
2、调查作业中的错别字及街头错别字。
教学过程：
一、出示一组有错别字的词语
茶叶旦、仃车、象章、照像、圆宵、汤元、八鸽、家俱、另售、像棋。
1、同学们在街头小巷，商店门口是否看过以上招牌？看到这些有何想法？
2、动笔改正以上错别字。
二、“一字之差”的教训
1、师导：
同学们正确使用汉字，规范汉字到底有何重要？请阅读《一点值万金》，读完合与同学交流一下读后感受。
2、生默读材料。
3、同桌互相交流并谈谈感受。
4、从身边事例体会错别字的危害：
（1）师导：
同学们“一字值万金”是多么深刻的教训啊！其实，在我们生活当中，像这样的教训还有很多很多。能把你在时间活动中搜集到的资料介绍给同学们吗？
（3）交流听后感受。
三、展示社会调查成果
1、小组长会标活动开展情况。
2、各小组展示成果并作介绍：
师引导学生按类型展示：
（1）实物类：
书记报刊，小型招牌广告，商标……
（2）照片类：
大型商品的商标，各类事物菜谱，各种商品广告……
（3）记录类：
电视字幕，公文，信函，传真……
四、学写调查报告
1、出示译本调查报告范本，学生自行研究如何写调查报告。
2、生汇报，师相继引导点拨。
（1）调查的时间，地点，调查的目的—发现会上的错别字，向有关部门提出改进建议。
（2）对调查到材料作分析，主要是统计和分类。
（3）提出改进建议。
3、以小组为单位写调查报告，师巡视指导。
4、交流调查报告，评议。
5、根据评议修正调查报告。
五、小结
同学们，这一节课我们充分认识到了错别字的危害，也知道了错别字就存在于我们的周围，防止和纠正错别字应从我们做起，不写错别字，正确纠正错别字。
六、作业
1、纠正错别字，自己作业本上的错别字，并纠正。
2、提出两三条纠正错别字的好方法。
七、板书设计：
模块二我爱你汉字
街头错别字
第四课时
教学目标：
1、欣赏汉字书法。
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