第三单元综合性学习 古诗苑漫步
教学目标:
知识与技能目标：知识与技能目标： 1、通过漫步古诗苑，感受中华诗词的韵律美和意境。、通过漫步古诗苑，感受中华诗词的韵律美和意境。
2、积累古诗词，争取多背一些古典诗词。、积累古诗词，争取多背一些古典诗词。
3、学会诵读古诗词。、学会诵读古诗词。
过程与方法：过程与方法：
情感态度与价值观：情感态度与价值观：
通过这次活动，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情；培养学生古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。
教学重点 :
学生要多积累一些古诗词，提高对古诗的感悟理解，提高审美情趣与文化品味。学生要多积累一些古诗词，提高对古诗的感悟理解，提高审美情趣与文化品味。
教学难点 :
培养学生古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。
教法学法：资料搜集筛选法，活动展示法。资料搜集筛选法，活动展示法。
教学课时： 2课时课时
题西林壁教案教学过程：
一、导入
腹有诗书气自华
现在，让我们一起走进------诗的世界！
活动一 ： 分门别类辑古诗
一、彩一、彩
自然界的颜多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了彩，才更加美丽。现在我们就来自然界的颜多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了彩，才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜名称。填一填古诗词中的颜名称。
1、（白（白 ）毛浮（）毛浮（ 绿）水，（ 红）掌拨清波。红）掌拨清波。
2、日暮（、日暮（ 青）山远，天寒（青）山远，天寒（ 白）屋贫。白）屋贫。
3、一年好景君须记，最是橙（黄、一年好景君须记，最是橙（黄 ）橘（绿）橘（绿 ）时。）时。
4、等闲识得东风面，万、等闲识得东风面，万 （ 紫）千（紫）千（ 红）总是春。红）总是春。
5、千里莺啼（绿、千里莺啼（绿 ）映（）映（ 红），水村山郭酒旗风。，水村山郭酒旗风。
6、千里（、千里（ 黄）云（黄）云（ 白）日曛，北风吹雁雪纷纷。白）日曛，北风吹雁雪纷纷。
7、渭城朝雨浥轻尘，客舍（青、渭城朝雨浥轻尘，客舍（青 ）（青（青 ）柳新。）柳新。
8、接天莲叶无穷（碧、接天莲叶无穷（碧 ），映日荷花别样（，映日荷花别样（ 红）
。
二、植物二、植物
下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。
①人闲（桂①人闲（桂 ）花落，夜静春山空。）花落，夜静春山空。
②人间四月芳菲尽，山寺（桃②人间四月芳菲尽，山寺（桃 ）花始盛开。）花始盛开。
③采（③采（ 菊）东篱下，悠然见南山。菊）东篱下，悠然见南山。
④明月（④明月（ 松）间照，清泉石上流。松）间照，清泉石上流。
⑤竹喧归浣女，（ 莲）动下渔舟。莲）动下渔舟。
⑥荷叶罗裙一裁，（芙（芙 ）（蓉（蓉 ）向脸两边开。）向脸两边开。
⑦忽如一夜春风来，千树万树（梨⑦忽如一夜春风来，千树万树（梨 ）花开。）花开。
⑧春满园关不住，一枝（红⑧春满园关不住，一枝（红 ）（杏（杏 ）出墙来。）出墙来。
三、动物三、动物
很多同学家里一定养过小动物吧，小动物既可爱又好玩，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。下面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？现。下面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？
①柴门闻（①柴门闻（ 犬 ）吠，风雪夜归人。）吠，风雪夜归人。
②千山（②千山（ 鸟 ）飞绝，万径人踪灭。）飞绝，万径人踪灭。
③意欲捕鸣（③意欲捕鸣（ 蝉 ），忽然闭口立。，忽然闭口立。
④时时闻（④时时闻（ 鸟 ）语，处处是泉声。）语，处处是泉声。
）语，处处是泉声。 ⑤江上往来人，但爱（⑤江上往来人，但爱（ 鲈 ）（ 鱼 ）美。）美。
⑥绿阴不减来时路，添得（⑥绿阴不减来时路，添得（ 黄 ）（ 鹂 ）四五声。）四五声。
⑦小荷才露尖尖角，早有（⑦小荷才露尖尖角，早有（ 蜻 ）（ 蜓 ）立上头。）立上头。
⑧路人借问遥招手，怕得（⑧路人借问遥招手，怕得（ 鱼 ）惊不应人。）惊不应人。
四、地名四、地名
南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗中也南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗中也
会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。
①暖风熏得游人醉，直把杭州作（①暖风熏得游人醉，直把杭州作（
汴 ）（ 州 ）。 ②青海长云暗雪山，孤城遥望（②青海长云暗雪山，孤城遥望（ 玉）（门（门
）（ 关 ）。
③（③（ 洛）洛）（ 阳 ）亲友如相问，一片冰心在玉壶。）亲友如相问，一片冰心在玉壶。
）亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ④烟笼寒水月笼纱，夜泊（④烟笼寒水月笼纱，夜泊（ 秦 ）（ 淮 ）近酒家。）近酒家。
⑤至今思项羽，不肯过（⑤至今思项羽，不肯过（
江 ）（ 东 ）。 ⑥朱雀桥边野草花，（ 乌 ）（ 衣 ）巷口夕阳斜。）巷口夕阳斜。
）巷口夕阳斜。 ⑦（⑦（ 姑 ）（ 苏 ）城外寒山寺，夜半钟声到客船。）城外寒山寺，夜半钟声到客船。
⑧（⑧（ 京 ）（ 口 ）（ 瓜 ）（ 洲 ）一水间，钟山只隔数重山。）一水间，钟山只隔数重山。
五、成语典故五、成语典故
成语大家都很熟悉，很多成语都有典故，有的来源于历史故事，有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。也有成语。指出下列诗句中的成语。
①九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。①万马齐喑，不拘一格一格
②怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。②怒发冲冠②怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。②怒发冲冠
③郎骑竹马来，绕床弄青梅。③青梅竹马③郎骑竹马来，绕床弄青梅。③青梅竹马
④身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。④心有灵犀④身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。④心有灵犀
⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑤山重水复、柳暗花明⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑤山重水复、柳暗花明
⑥去年今日此门中，人面桃花相映红。⑥人面桃花⑥去年今日此门中，人面桃花相映红。⑥人面桃花
⑦老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。⑦老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 ⑦老
骥伏枥⑦老骥伏枥
⑦老骥伏枥 ⑧人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。⑧悲欢离合⑧人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。⑧悲欢离合
六、风、花、雪、月是古诗中永恒的主题，同学积累的古诗中哪些是咏月的？诗中永恒的主题，同学积累的古诗中哪些是咏月的？
月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。
举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。
海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。
明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。
沧江好烟月，门系钓鱼船。沧江好烟月，门系钓鱼船。
回乐烽前沙似雪，受降城下月如霜。回乐烽前沙似雪，受降城下月如霜。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。
明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。
月黑见渔灯，孤光一点荧。月黑见渔灯，孤光一点荧。
独山门前望野田，月明荞麦花如雪。独山门前望野田，月明荞麦花如雪。
露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。
凉月如眉挂柳湾，越中山镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山镜中看。
活动二：猜猜诗中景和物
猜一猜你诗句中写的是什么？
碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。 （柳）（柳）
忽如一夜春风来忽如一夜春风来
千树万树梨花开（雪）千树万树梨花开（雪）
疏影横斜水清浅疏影横斜水清浅
暗香浮动月黄昏（梅花）暗香浮动月黄昏（梅花）
不论平地与山尖，不论平地与山尖，
无限风光尽被占。无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜。（蜂）（蜂）
千形万象竟还空，千形万象竟还空，
映水藏山片复重。映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽，无限旱苗枯欲尽，
悠悠闲处作奇峰。悠悠闲处作奇峰。 （云）（云）
花开不并百花丛，花开不并百花丛，
独立疏篱趣未穷。独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，宁可枝头抱香死，
何曾吹落北风中。何曾吹落北风中。 （菊）（菊）
碧玉眼睛云母翅，碧玉眼睛云母翅，
轻于粉蝶瘦于蜂。轻于粉蝶瘦于蜂。
坐来迎拂波光久，坐来迎拂波光久，
岂是殷勤为蓼丛。岂是殷勤为蓼丛。 （蜻蜓）（蜻蜓）
的历流光小，的历流光小，
飘摇弱翅轻，飘摇弱翅轻，
恐畏无人识，恐畏无人识，
独有暗中明。（萤火虫）唐朝（萤火虫）唐朝 虞世南《咏萤》虞世南《咏萤》
虞世南《咏萤》 活动三：赏画配诗
马上就要开始了马上就要开始了,，你准备好了吗你准备好了吗? ?
下列两副图都是反映同一个主题的诗作，请仔细观察，说出其诗名，作者。并简要分析哪一副画得更好。更好。
清明清明
唐·杜牧唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
画上的人是谁？你能背出他写的这首诗吗？画上的人是谁？你能背出他写的这首诗吗？
曹植曹植 七步诗七步诗
煮豆持作羹，漉豉以为汁。煮豆持作羹，漉豉以为汁。
萁向釜下然，豆在釜中泣。萁向釜下然，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。本是同根生，相煎何太急。
你能背出他写的这首诗吗？你能背出他写的这首诗吗？
游园不值游园不值
叶绍翁叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。
春满园关不住，春满园关不住，
一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。
《 饮酒饮酒 》
晋·陶渊明晋·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。
秋 夕
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