年级及学科
二年级    传统文化
课题
4.谦者自知
教学目标
1.使学生能正确、流利、有感情地诵读和背诵课文，能简单说说课文的含意。
2.使学生能够熟读并背诵苏轼的《题西林壁》，积累传统文化知识。
3.通过学习，让学生出自己的优点和缺点，并树立对待优点不自傲、对待缺点不气馁的态度。
教学重点
使学生能在熟读成诵的基础上借助文意理解课文大意。
教学难点
让学生出自己的优点和缺点，并树立对待优点不自傲、对待缺点不气馁的态度。
学情分析
二年级学生年龄比较小，天真活泼，自控力较差，需要老师采用灵活多样的教学方法吸引学生的注意力。学生理解力较弱，老师要深入浅出地讲解原文。
教学方法
诵读、讲解、讨论、探究等
教学准备
课件、文字资料、视频等
教学过程
题西林壁教案
一、导入新课
谈话：大家有没有听说过“人贵有自知之明”这句话。知道这句话什么意思吗？今天我们就一起来听听老祖宗是怎么教导我们的。
二、学习新课
出示课件
1.学习选文
老师范读选文
学生齐读
男女生比赛读
分组比赛读
指名读选文
2.学生认真阅读文意理解选文内涵，学生谈自己对选文的理解。
3.学生阅读温馨点击，学生谈读后体会。
4.检查学生背诵经典选文
二、拓展延伸
1.课件出示图片和诗句
老师范读、讲解
学生齐读
男女生比赛读
分组比赛读
背诵诗句
四、课堂学习反馈
讨论：看到别人的优点和长处，我们应该怎么做？看到别人的缺点和不足，我们又该怎么做？
学生回答、补充
学生填写评价量表。
五、布置作业：
课下反思自己的言行有没有需要改进的地方
六、教后反思：