小学海西家园《5海岛都市厦门情》教案及反思
第 4 周 | 星期 二 | 学科 | 海西 | 年级 | 五 | 班级 | 1 | ||
授课内容 | 海岛都市厦门情 | ||||||||
课前准备 | PPT | 执教者 | 林老师 | ||||||
教 学 目 标 | 2.培养学生热爱祖国大好河山的情感。 | ||||||||
教 与 学 设 计 | 1.歌曲导入,激发学生兴趣。 教师播放《鼓浪屿之歌》,学生听完后说一说,这首歌里唱的是什么?今天我们就来认识一下鼓浪屿。 2.教师简介有关鼓浪屿的知识并出示相关图片。 鼓浪屿原名圆沙洲、圆洲仔,因海西南有海蚀洞受浪潮冲击,声如擂鼓,明朝雅化为今名。由于历史原因,中外风格各异的建筑物在此地被完好地汇集、保留,有“万国建筑博览”之称。小岛还是音乐的沃土,人才辈出,钢琴拥有密度居全国之冠,又得美名“钢琴之岛” “音乐之乡” 3.学生阅读课文,对鼓浪屿有进一步的了解。 厦门风景4.学生思考以下问题:鼓浪屿在哪里?鼓浪屿有哪些著名景点? 鼓浪屿独特的文化传统是怎么形成的? 5.完成课后练习: 鼓浪屿上保留着许多西洋建筑,有着浓厚的钢琴文化氛围。想一想,鼓浪屿独特的文化传统是怎样形成的。 6.总结本课。 | ||||||||
教学反思 | 学生能够对厦门的风景有所了解,懂得厦门的繁荣发展离不开改革开放,激起学生热爱祖国,热爱家乡的情感。 | ||||||||
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