老师的关爱作文 篇1
生活中，人与人之间需要互相关爱，只有这样，我们的家园才会变得更加和谐，更加美妙。而这些当中，既有同学之间的关爱，也有母子之间的关爱，更有师生之间的关爱。
记得那是一个闷热的下午，教室里原来就不透气，再加上这闷热的天气，那更加热得受不了；整个教室就像一个巨大的电饭煲，我们就像一粒粒晶莹的米饭在电饭煲里蒸煮。课上，我似乎生病了不停地咳嗽，加上闷热，我感到特别口渴，但我的水早就喝完了，怎么办呢？不一会儿，我的嗓子干得说话都难，更不用说读课文了，语文老师见我难过的样子，趁大家在读书时，静静地走过来，轻轻的问：“你怎么了，咳得那么厉害？喝水润润嗓子吧”。我指了指空了的瓶子，无奈地摇了摇头，老师见了想了一会儿，走到讲台上拿了她的水杯来到我旁边，叫我拿出我的瓶子，我还没反应过来，老师便把她杯子里的水全都倒给我，我不知所措地望望瓶子，又看看老师，正想问时，老师先开口了说：“快喝吧。”我问：“老师，那我喝了您的水，您怎么办？”老师说：“老师办公室有。”听了后，我放心地喝了起来，这水让我好受多了，我便连续读起书来······在上第三节课时，我发觉老师说话时特别费劲，声音也很嘶哑，我想老师怎么
不喝一点水啊！想到这我突然想起老师的水已经给我喝了，但办公室里有啊！······一串串问题让我心里乱七八糟的，下课以后，我来到老师办公室发觉办公室里根本没有水，我心里猛然一震，心想，原来老师知道办公室没有水，但还是把水倒给了我。怕我不喝，还骗我说有水自己渴着。这不禁让我热泪盈眶，但我用力忍着，没让眼泪流出来。
我想，这就是老师对同学的关爱吧！
老师的关爱作文 篇2
上学期，我被老师选去表演语文展现的歌伴舞了。
其次天，在换衣服，化妆的时候我特殊紧急，生怕自己舞没跳好，被老师批判被同学嘲讽，觉得自己很没面子，我的心始终怦怦地跳个不停，头上始终冒着汗。脑海里总是想着没表演好，被老师批判，同学的取笑，嘲讽的场面。
台上全部的灯光都对着演员，大屏幕上映着背景，台下的观众清静的、聚精会神的凝视着舞台，预备看着精彩的演出。看着前面的精彩的节目一个一个的过去了，观众们都报以了强烈的掌声。就要轮到我们了，我的心像一个小鼓一样咚咚地敲个不停，我的恐惊也到了极
点。老师发觉了我很紧急，就用坚决的眼神凝视着我，用右手给我做了一个加油的手势。我立刻看懂了老师给我做的手势，老师鼓舞我没关系张，正常发挥就行了，瞬间我就不紧急了，像一块大石头最终落了地，那个始终在敲个不停的小鼓也不再连续的敲了，我的心安静下来，顺当的完成了表演。
老师给我的那个手势，让我至今难忘！
老师的关爱作文 篇3
世界上有许多的爱：老师的爱、父母的爱、同学的爱……说到师爱，我不禁想起了那件事……
关于关爱的作文 一个烈日炎炎的早晨，火辣辣的太阳挂在空中。体育课上，刚进行了400米跑步测试，同学们一个个面红耳赤，热得大汗淋漓，我也不例外。豆大的汗珠不时从我的额头上滚落下来。
我要去洗把冷水脸，于是第一个跑到洗手间门前的水池边，打开水龙头，刚想把手放在水龙头下，撩把水擦脸。“哎，你想干什么，快停下来。”一句话从我耳边闪过，我吓得急忙
收回双手，关上水龙头，再抬头一看，原来是体育老师陆老师，只见他一脸严厉 的样子，说：“你不能这样一冷一热的，会着凉的，你再等一会……”说完，他就急着去办公室了。
过了一会儿，只见陆老师喘着粗气，手里拿着一块毛巾，朝我匆忙赶来。老师把毛巾递给我，说：“你先把脸上的汗擦一下吧”我伸出双手，当心的接过毛巾，擦起脸上的汗来。此时我感觉毛巾是那么的松软，那么的舒适，还飘着淡淡的芳香，更带着老师那浓浓的爱意，让我感觉满意极了。我的背上也汗水，但是手太短怎么也擦不到，老师见到了急忙帮掉背上的汗，还关怀地对我说：“你的衣服都湿了，还有没有外套了？”我点了点头，“那还不快去！”老师轻声的提示我。换好衣服，我坐在教室里，一股凉风吹在我的脸颊上，舒适极了。
老师的爱伴我成长，老师的爱让人感动，老师的爱时刻暖和着我的心……
老师的关爱作文 篇4
她，一双炯炯有神的大眼睛，微微向上翘起的鼻子，有一头美丽的卷发，苗条的身材，她就是我们的班主任——郭老师。
平常，老师对我们的学习要求特别严格仔细，但是我们知道，老师所做的一切都是为我
们好，她对同学们关爱有加，经常写信来鼓舞我们。就如我，上学期我主动向上的表现得到了老师的好评，于是给我写了一封信，盼望我连续努力，争取更上一层楼。而这学期我学习不在状态，老师又给我写了一封信提示我，盼望我完善自己，改正缺乏，老师多么关爱同学们啊！
记得上学期的一天下午，同学们都在安清静静地写作业，突然，后桌王舒蕊双手捂着肚子，紧皱眉头，豆大的汗珠在额头上滚动，我见了，忙问：“呀！王舒蕊，怎么啦？不舒适吗？”她苦痛地说道：“肚子疼。”她脸苍白，额头滚烫，我着急地说道：“快走，咱们去老师吧。”她看了看老师劳碌的'身影，忍着苦痛说：“不用了，我能坚持住。”我心急如焚，不过，王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛，老师看到她苦痛的样子，神大变，快步走过来，弯下腰，关切地问：“舒蕊，怎么了？”她吞吞吐吐地说：“我。……我肚……肚子痛……”老师听了，好像比王舒蕊更着急，急忙说：“我先给你倒杯水喝，你先在桌子上休息一会。”老师的眼神显得更加憔悴，不停地跑来跑去，我看到老师那晶莹的汗珠在滚动，停下劳碌的工作，拖着疲乏的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药。后来，王舒蕊好多了，老师才放下心来。
老师啊！您多么关爱同学呀！当同学落下课时，您耐烦地指导他们，当我们考试不抱负时，您鼓舞我们燃起信念，您关爱同学的品质令我感动！
老师的关爱作文 篇5
上周四的中午，我去四班级2班检查写字，那是在我一星期的值周中最难忘的一次。
写字铃响后，我来到四〔2〕班门口，站在拐角处等待着音乐响起。低头看了看脚下，发觉鞋带松开了，就蹲下身子去系。我晃动的身影被坐在第一行第一桌的小同学曹博涵发觉了，于是他踮着脚摇摆着胖胖的身子走出来，顺手关上门，对我比划着说：“等会儿你进去检查的时候，声音轻一点，不要喊‘报告’和‘老师好’，我们老师睡着了，别吵醒他。”我说：“好。”他又蹑手蹑脚地回到了座位上。
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