我 最 棒
  一、活动目标
1.发展幼儿运动快速反应及抢断能力。
2.体验运动游戏乐趣，培养篮球运动兴趣及遵守游戏规则精神。
二、活动准备
篮球24个；呼拉圈24个；小椅子8张；球架2个。
三、活动过程
（一）师幼问好。
（二）小游戏：球海中奔跑。
方法：在球场上不规则放置20个篮球，请小球员在球海中模仿老师边做动作边奔跑，要求不能碰到球。
（三）游戏-----我最棒游戏一。
方法：球场中间放置等于或少于上课幼儿人数的篮球，幼儿绕操场边线慢跑，听到老师的哨声后，以最快速度跑向球场中间抢到球举高。球的数量不断相应地减少。
（四）游戏-----我最棒游戏二。
方法：球场中间放置少于上课幼儿人数的篮球，并放置少于篮球数量的呼拉圈，幼儿绕操场边线慢跑，听到老师的哨声后，以最快速度先跑向球场中间抢到球，然后再抱球跑向呼拉圈站好将球举高。呼拉圈的数量不断相应地减少。
我最棒（五）游戏----我最棒游戏三。
方法：球场中间放置与上课幼儿人数相等的篮球，并放置少于篮球数量的呼拉圈，球场周边放置5张椅子，幼儿绕操场边线慢跑，听到老师的哨声后，以最快速度先跑向球场中间抢到球，然后再抱球放在呼拉圈里面，再一张椅子坐下。
（六）游戏----我是最棒游戏之篮球高手。
篮球一对一基本对抗游戏：每次2名幼儿，分别站在本方球架（轮胎）前，裁判将球抛向空中后，幼儿迅速抢球，抢到球运球向对方球架（2个车轮高），谁将球放进入对方球架，谁为胜利者。
（七）放松运动。
（八）小结，收拾器材，师幼道别。