幼儿园大班安康教案《我最棒》
幼儿园大班安康教案《我最棒》
作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是精心的幼儿园大班安康教案《我最棒》，希望能够帮助到大家。
2、引导幼儿积极探索新的动作，积极思考，学会独立或合作设计完成动作要求，开展幼儿的创新技能。
3、提高幼儿思维的敏捷性。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
重点是让幼儿知道自己身体各局部的作用和重要性。学会运用，提高自己身体的灵活性。能从中体会到游戏活动的乐起。
难点是让幼儿从游戏活动中能意识到要保护自己的身体，让身体各个局部都能协调运用，学会独立完成。
音乐磁带，用各种水果卡片装扮的果园，山坡(上、下)、小河、雷电和电网等标志图分放在场地上。
我最棒一、准备活动
1、带着幼儿在音乐的伴奏下做走、跑、跳、蹲、钻、爬等根本动作练习。
2、导入：“我们身体有点累了，我们休息一下吧。”让幼儿随意坐在垫子上。
3、提问：“刚刚我们做运动时都用了身体的哪些部位?”(提示：用到了脚、腿、膝、手、腰、臀)。接着问：“我们用这些部位又做了哪些动作?”(提示：走、跑、跳、蹲、钻、爬等)。
小结：我们身体真灵巧。(脚能走，腰能弯，手能撑……)
二、新课教学
1、提出疑问：我们可以用我们身体各个部位来做很多动作。现在，请你们想一想，做哪些动作才能让自己的身体从一个地方移到另一个地方?(幼儿四处走或跑)。
2、接着问：如果不用小脚，用身体的其他部位来移动自己的身体吗?启发思考“大家先试试看，还可以用身体的什么部位来移动身体，比一比看谁的方法多。”鼓励幼儿独立尝试或选择同伴合作完成，(教师观
察、引导、启发、辅助幼儿完成)。发现有不同的方法，可以采用点拔和肢体动作来激发幼儿，鼓励幼儿的活动兴趣。
3、组织练习，先请个别幼儿示范。(如：手膝着地挪动身体、横躺着左右滚、翻跟头等等)，然后集体练习，一起享受合作学习的快乐。教师对动作开展较差有幼儿给予适当的帮助。
4、游戏“摘水果”
(1)激发兴趣，用神秘的语气告诉幼儿：有一个奇妙的果园，园子里挂满了各种各样的水果，可好看了，大家想去看看吗?(想) 提出疑问：可是要去果园，得要经过一段很难走的路(指着标志图)说，讲解：我们要先走过山坡，小河，雷区和电网之后，才能到达果园去摘水果，我们该用什么方法才能通过这些挡住我们的东西呢?让我们一起来商量一下吧。
(2)师生共同讨论：上山坡时(学鸭子走)，下山时(翻个跟头)，过河时(做游泳动作)，过雷区时(横躺着滚过去)，过电网时(趴在地上匍匐前进)。
(3)游戏开始，教师与个别动作开展较差的幼儿合作，协助其到达目的地。
(4)强调：到达果园后，要摘下自己喜欢的水果卡片后，才算完
成任务，才算是最棒的。(幼儿自由欣赏自己摘下的水果，并享受成
功的喜悦：我通过自己的`努力摘到了水果卡片，我是最棒的!)
三、放松活动
1、讨论：我们还能用灵巧的身体做什么?(模仿各种动物的动作)
2、小结：我们的身体真灵巧，会做那么多有趣的动作，所以我
们一定要保护好自己身体的每一个部位。
3、完毕：今天我们做了好多动作，我们的身体累了，该休息一
会儿了，现在我们就回教室休息一下吧。在舒缓的音乐中，带着幼
儿慢慢走回教室。
幼儿在愉悦的情绪下，参与游戏活动，并在活动中主动探索，
并积极动脑想出了很多种动作。还在活动中体验到了游戏的乐趣。
还学会了相互合作，培养了幼儿相互合作，互帮互助的精神，做到
了协调运用各部位来进展运动。通过活动让幼儿明白了自己身体各
部位的作用及重要性，并从中意识到了要保护好自己身体的每一个
部位。
发布评论