第1篇：成语大赛活动方案XXX中学成语大赛活动方案 一、指导思要
辅助学生复习整理已认识的成语，引导孩子自觉主动地学习、积累、运用成语；体会成语的魅力，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣，锻炼孩子的思想能力；培养学生积极的竞争意识和合作能力。 二、活动主题：学习传统文化，争做内涵少年 三、活动目的: 1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高了学生对成语的理解能力和运用能力
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张和欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
四、活动时间： 11月8日下午（2017年11月3日前报名） 五、活动地点：八年一班教室 六、活动要求和程序：
1、要求：每次班级选出3名队员组成一队谨代表班级参赛。
（备2名候补队员，竞赛过程中只能更换一次队员）
2、程序：竞赛分为必答，抢答、团队合作、风险题四关
由“珠联璧合、蛛丝马迹、记忆大比拼、乱中取胜、看图猜成语、你来比划我来猜、看谁最勇敢”六轮竞赛组成。
第一关：必答题（每组队员在规定时间内按要求答题，答对加10分，答错不得分也不扣分）
第一轮：“珠联璧合”。按要求弥补成语。 第二轮：记忆大比拼。按要求至少说对3次成语方能得分。 第三轮：“蛛丝马迹”按要求说出成语。
第二关：抢答题（主持人说开始后最先举手的团队有答题权，答对得10分答错扣10分） 第一轮：乱中取胜：
在一分钟内按要求说出3次成语得10分，否则不得分。
第二轮： 看图猜成语 （一轮必答题穿插一轮10道题，共两轮20道题）根据出示图片，说出所示的成语。 第三关：你来比划我来猜
团队合作题。根据出示成语每组派两名成员 ，一次比划一次猜，要求不能说话，但可以发出
模仿声音。（例如语气音，动物叫声等） 在2分钟内猜对一次成语得2分。
第四关：风险题 即：看谁最勇敢
分为30分，20分，10分三次分值。
七、评奖措施：各队所得总分为谨代表队成就。
根据总成就评出冠、亚、季谨代表队各一队。
根据次人表示评选出：最具学识奖、最佳风采奖、最佳表示奖各一人。并颁发奖状和奖品。
注；每场竞赛后主持人会宣布答案，以尺度答案和评委意见为准。 八、人员分工
主 持 人：
评 委： 计分人员： 计时人员： 统计人员：
XXX中学团委 2017年10月30日
第2篇：成语大赛活动方案弘扬传统文化
感受成语魅力 ----2018年体校成语大赛活动方案
一．指导思要
为了丰富校园文化生活，弘扬中华传统文化，辅助学生复习整理已认识的成语，引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语；体会成语的魅力，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣；培养学生积极的竞争意识和合作能力；结合学校晚自习综合实践活动，并为校本教材的编写提供相应素材，教务科特开展此次成语大赛。
二．加入对象
全校每次班级四名学生。 三．活动主题及内容
主题：弘扬传统文化
感受成语魅力
内容：各年级语文教材中涉及的相关成语，生活中的常用成语。 大赛将以语文教学中常见的成语及生活常用成语为主，选用各年级教材中有谨代表性的成语，设置多项竞赛环节，让学
生用心、动脑、动手，充分体现语文学习的趣味性，加强学生的团结意识和竞争观念。 四．活动部署
活动形式：活动以班级谨代表队为单位，每次队由四位学生谨代表组成，先在班内进行宣传、准备，然后加入学校竞赛。竞赛分为两场，第一组为16A、17A、18A、14B、15B、16B六次班级，第二组为17B1、17B2、18B1、18B2四次班级。参赛名单于10月15日报送。 五．活动环节
10月8日——10月12日：制定本次成语大赛的实施方案，确定竞赛内容，竞赛规则，竞赛时间，奖励措施等内容，使活动能有序展开。
10月15日——10月19日：积极动员，在全校进行宣传动员，营造竞赛气氛，学生观看中国成语大赛节目，激发兴趣，充分了解竞赛内容，准备参赛。
10月22日——10月26日：组织本组老师做好赛前准备工作，包含部署竞赛会场，准备竞赛道具，进行竞赛。
10月29日——11月2日：进行活动总结。 六．竞赛环节及规则 第一环节：火眼金睛 规则：
1、书写必答题。
2、各班选手在出示的六次汉字中快速准确的出一次四字成语。听到作答指令后，在题板上写出相应的成语，限时20秒。
3、本环节设题5道，各队每答对一次成语获得10分，答错不扣分。 例：
请从所给的六次汉字中选出四次字组成一次四字成语。 鹿，牛，马，为，指，风 答案：指鹿为马
第二环节：追本溯源 规则：
1、书写必答题。
2、各班选手根据意思描述写出相应成语。听到作答指令后，在题板上写出答案，限时15秒。
3、本环节设有5道题目，答对一题获得10分，答错不扣分。 例：
请根据以下描述写出相应的成语：
海水干涸、石头腐烂。形容历时久远，也比方坚定的意志永远不变。 答案：海枯石烂
第三环节：谁是主角 规则： 1、选择必答题。
2、汉语里有许多成语源于历史故事，根据成语，选择相应的历史人物。各班选手听到指令后，在题板上写出相应的选项序号，限时10秒。
4、本环节设题5道，各队每答对一次成语获得10分，答错不扣分。 例：
你能说出下列故事的主角吗？ 三顾茅庐 答案：刘备。
第四环节：你说我猜
各队选两名成员上场，一人比划一人猜。 规则：
1、口头必答题。
2、各队队员自由组合，每两人为一组，一人解说或用肢体语言诠释成语的意思，另一人猜出对应的答案。猜不出可以直接“过”，猜下一次成语，解说过程中说出成语内包括的字视为犯规，每组有一次犯规的机会，犯规两次则立即停止本组竞赛。
3、规定时间内（每组2分钟），参赛小组答对一次成语得10分，答错不扣分。
第五环节：眼疾手快
PPT出示描述成语的关键词或图片，选手抢答。 规则：
1、口头抢答题。
2、大屏幕按顺序出示和成语相关的关键词或图片，在此过程中，各队选手可以抢答。
5、本环节设题20道，答对一次成语获得10分，答错扣10分。 例：
请根据以下提示词，回答相应的成语。 1.苦胆 2.败仗 3.越国 4.勾践 正确答案：卧薪尝胆 七．活动要求
各班要统一思要，提高了认识，广泛宣传，精心组织，抓好落实。通过此次活动让学生感悟成语文化的深厚底蕴，弘扬中华传统文化，向全社会提倡爱成语、爱汉语、爱中国文化的价值观。 八．组织人员
语政外文科教研组全体人员。 九．奖励
此次竞赛设置团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，颁发奖状及奖品，以资鼓励。
临汾市体育运动学校教务科
2018年10月
团结合作的成语第3篇：成语大赛活动方案弘扬传统文化
感受成语魅力 ----2018年体校成语大赛活动方案
一．指导思要
为了丰富校园文化生活，弘扬中华传统文化，辅助学生复习整理已认识的成语，引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语；体会成语的魅力，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣；培养学生积极的竞争意识和合作能力；结合学校晚自习综合实践活动，并为校本教材的编写提供相应素材，教务科特开展此次成语大赛。
二．加入对象
全校每次班级四名学生。 三．活动主题及内容
主题：弘扬传统文化
感受成语魅力
内容：各年级语文教材中涉及的相关成语，生活中的常用成语。 大赛将以语文教学中常见的成语及生活常用成语为主，选用各年级教材中有谨代表性的成语，设置多项竞赛环节，让学生用心、动脑、动手，充分体现语文学习的趣味性，加强学生的团结意识和竞争观念。 四．活动部署
活动形式：活动以班级谨代表队为单位，每次队由四位学生谨代表组成，先在班内进行宣传、准备，然后加入学校竞赛。竞赛分为两场，第一组为16A、17A、18A、14B、15B、16B六次班级，第二组为17B
1、17B
2、18B
1、18B2四次班级。参赛名单于10月15日报送。 五．活动环节
10月8日——10月12日：制定本次成语大赛的实施方案，确定竞赛内容，竞赛规则，竞赛时间，奖励措施等内容，使活动能有序展开。
10月15日——10月19日：积极动员，在全校进行宣传动员，营造竞赛气氛，学生观看中国成语大赛节目，激发兴趣，充分了解竞赛内容，准备参赛。
10月22日——10月26日：组织本组老师做好赛前准备工作，包含部署竞赛会场，准备竞赛道具，进行竞赛。
10月29日——11月2日：进行活动总结。 六．竞赛环节及规则 第一环节：火眼金睛 规则：
1、书写必答题。
2、各班选手在出示的六次汉字中快速准确的出一次四字成语。听到作答指令后，在题板上写出相应的成语，限时20秒。
3、本环节设题5道，各队每答对一次成语获得10分，答错不扣分。 例：
请从所给的六次汉字中选出四次字组成一次四字成语。 鹿，牛，马，为，指，风 答案：指
鹿为马
第二环节：追本溯源 规则：
1、书写必答题。
2、各班选手根据意思描述写出相应成语。听到作答指令后，在题板上写出答案，限时15秒。
3、本环节设有5道题目，答对一题获得10分，答错不扣分。 例：
请根据以下描述写出相应的成语：
海水干涸、石头腐烂。形容历时久远，也比方坚定的意志永远不变。 答案：海枯石烂
第三环节：谁是主角 规则：
1、选择必答题。
2、汉语里有许多成语源于历史故事，根据成语，选择相应的历史人物。各班选手听到指令
后，在题板上写出相应的选项序号，限时10秒。
4、本环节设题5道，各队每答对一次成语获得10分，答错不扣分。 例：
你能说出下列故事的主角吗？ 三顾茅庐 答案：刘备。
第四环节：你说我猜
各队选两名成员上场，一人比划一人猜。 规则：
1、口头必答题。
2、各队队员自由组合，每两人为一组，一人解说或用肢体语言诠释成语的意思，另一人猜出对应的答案。猜不出可以直接“过”，猜下一次成语，解说过程中说出成语内包括的字视为犯规，每组有一次犯规的机会，犯规两次则立即停止本组竞赛。
3、规定时间内（每组2分钟），参赛小组答对一次成语得10分，答错不扣分。
第五环节：眼疾手快
PPT出示描述成语的关键词或图片，选手抢答。 规则：
1、口头抢答题。
2、大屏幕按顺序出示和成语相关的关键词或图片，在此过程中，各队选手可以抢答。
5、本环节设题20道，答对一次成语获得10分，答错扣10分。 例：
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