幼儿园中班下学期教学计划（12篇）
幼儿园中班下学期教学打算篇1
一、班级状况分析
我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面力量都有所提高，新学期伊始，小伴侣们情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小伴侣们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，情愿自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆、清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。
二、指导思想
依据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据本班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把
握本班幼儿的进展水平，主动引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学打算，为孩子创设良好的学习气氛。
三、本学期主要工作任务及实施措施
〔一〕合理支配日常教育教学活动
详细措施幼儿园中班学期计划
1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学打算和班务打算
2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。
3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、老师在活动实施前作好充分的教学预备〔包括活动材料的预备，阅历，学问的预备〕。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。
〔二〕熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的进展
详细措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。
〔三〕加强班级常规管理，形成良好常规
详细措施：
1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿
养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。
3、主动协作幼儿园开展各项工作。
〔四〕做好家长工作，取得家长信任
详细措施：
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。
2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3、每月仔细写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。
〔五〕培育幼儿美工爱好，进展班级特。
详细措施：
1、利用班级环境创设美工气氛。
2、每日开展手工训练，培育幼儿爱好。
3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。
4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。
在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善，现将工作要点支配如下：
二三月份：
1、仔细做好开学大扫除、家访。
2、完成班内环境创设
3、常规训练
4、教幼儿早操
5、植树节爱绿护绿活动。
四月份：
1、预备参与老师课堂教学大赛。
2、亲子纯有活动。
五月份：
1、家庭才艺大赛。
2、对家长开放半日活动观摩。召开家长会。
3、早操表演。
4、举办第五届小蓓蕾艺术节。
六月份：
1、庆“六一”幼儿绘画展。
2、幼儿口语测试及口语大赛。
3、幼儿进展评估。
4、收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。
幼儿园中班下学期教学打算篇2
一、教研组状况分析
上学期，我们中班教研组在园领导的关怀引领下，在全体组员
的专心协作下，老师职责意识逐步增添，到处以幼儿园利益为重、以幼儿进展为本，组内已经初步构成了互帮互助、互学互探的健康气氛，被评为镇优秀教研组。但是经过反思与分析，觉得我们中班组的教研工作还存在着一些缺乏，详细表此刻：
1、老师的理论水平还不够高，对活动的分析和反思不够深化，只能从外表分析。
2、老师中普遍缺乏主动学习的潜力与习惯。
3、老师的课堂设计与组织实施潜力间还存在着必需的差距。
4、老师参加研讨的主动性、专心性，老师的讨论潜力还有待进一步提高。
针对教研工作中存在的问题，本学期我将尽自己的全力，努力利用自己的空余时间，提升自己相关的潜力，为带着我们中班组有效开展各项活动做好充分的预备，争取在同事之间起到表率的作用，有效地帮助年轻老师尽快适应幼儿园的日常工作，为新老老师之间观念与阅历的互补带给有效的沟通平台，把我们中班组建设成为一个布满快乐、互帮互助、团结向上的众。
二、指导思想
紧紧围绕教科研打算和本园园务打算的工作目标和工作重点，深化幼教课程改革，加强理论学习和教育教学的专题讨论，使老师把先进的教育理念真正落实到教育行为中，提升教育潜力和专业素养，在各方面都能上一个台阶。以幼儿进展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地进展。