教师节活动班会教案10篇
    教师节在金秋九月，各个班级都组织了各种各样的班会活动，来庆祝这个节日，那么怎么写班会教案呢?下面是为大家整理的关于教师节活动班会教案，希望对您有所帮助!
   
    教师节活动班会教案1
    教学意图：
    小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育教学，让幼儿知道教师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次教学喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
    教学名称：
    认识教师节教学目标：
    1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
    2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。
班会课教案    3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
    教学准备：
    字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
    教学过程：
    一、谈话导入，引起幼儿教学的愿望
    师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
    二、幼儿观看老师布置教室加班的视频
    1、幼儿观看视频。
    2、教师提问。
    师：录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?
    三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗?
    向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。
    四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
    教师节活动班会教案2
    设计意图：
    孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
    活动目标：
    1、知道9月10日是教师节。
    2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
    活动准备：
    1、教师和孩子们一起活动的照片。
    2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
    3、幼儿画册《社会》。
    活动重点：
    知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
    活动难点：
    制作小礼物送给老师。
    活动过程：
    一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
    教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?
    二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
    1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
    2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?
    小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
    4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
    三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
    1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论：
    (1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
    (2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?
    (3)你平时是怎样对待老师的?
    四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
    1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)
    2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
    五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
    六、总结：
    在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声，九月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心系学子之心;她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师，您辛苦了!
    教师节活动班会教案3
    一、教育目的：
    通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
    二、教育形式：
    以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
    三、环境设置：
    利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
    四、教育内容：
    1、课前准备：
    (1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
    (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
    2、教育过程：
    主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨
无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。