【导语】主题班会能充分发挥集体的智慧和⼒量，让个⼈在集体活动中受教育、受熏陶，从⽽提⾼综合素质。⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!
【篇⼀】我爱我的班主题班会教案
  教学⽬的：
  1、通过此次主题班会，⽬的是增强学⽣集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚⼒，提⾼学⽣关⼼集体、建设集体的积极性和热情，同时使学⽣对良好的学风有了正确的认识，让学⽣在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥⾃⼰的光和热，努⼒为集体添把“柴”——“众⼈添柴⽕焰⾼”。
  2、激励学⽣继续学习的⽃志，争取顺利度过⾼⼀阶段的学习⽣活，为⾼质量完成中学⽣活打下良好的思想基础。班会课教案
  3、让学⽣在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼⾃⼰的能⼒。
  教学重点：提⾼学⽣关⼼集体、建设集体的积极性和热情
  教学难点：
  教学仪器：计算机、投影仪
  教学⽅法：讲授法、分析法，讨论法
  教学步骤：
  ⼀、组织教学
  召开三次班⼲部会、两次全班同学⼤会和⼩组讨论会，对本次主题班会的内容进⾏动员、讨论和安排。调查了解同学们关⼼的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题⽬，班会具体准备⼯作分⼯。
  ⼆、引⼊新课
  总结上周的各项⼯作情况
  （1）、劳动委对卫⽣情况进⾏总结；（2）、学习委员对上周学习情况进⾏总结；（3）、团⽀书对上周班上的⼀些主要问题进⾏总结；（4）、班长进⾏总结
  三、讲授新课
  1、诗诗朗诵《⾼中⽣的豪⾔》
  2、互相认识的游戏
  （1）、规则很简单，⼀如传统游戏——“击⿎传花”：参与者伴着⾳乐传⼀本书，当⾳乐停下时，书在谁⼿中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
  两位学⽣背靠背，双⽅将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学⽣不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。①最喜欢的⾷物②最喜欢的运动项⽬③兴趣爱好④最想对同座说的⼀句话。
  （2）、“名⼈名⾔”互赠。
  3、请⼏位同学讲⼀则爱集体的实例或谈谈⾃⼰在班上的⼀段感受。
  4、实话实说
  对班集体的说上⼀句⾃⼰想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体⼒量。
  5、班主任总结
  我常常给我的学⽣讲⼀个故事："我们有⼀天出去旅⾏，忽然间暴风⾬来了。我们没地⽅避风躲⾬孩⼦们向前跑，⼀看前⾯有个草棚，⼤家哗地冲了进去，⼀冲进去⼤⾬就来。⼤家好⾼兴，"哇，今天运⽓不错哟，刚刚了房⼦⼤⾬就来。太快乐了！"⼤家也不顾虑房⼦⼲不⼲净，有没有⼈住过，只要有避⾬的地⽅就很满⾜了。但这个房⼦在风⾬中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房⼦倒塌"。⼀
个班就是这样⼀个⽣命体，我们就是其中鲜活的⾎液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的⼀举⼀动时时刻刻影响着她。我们共同⽣活在402班这个⼤家庭⾥，每个⼈都是班级的⼀员，⼀个⼈表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议⼤家应该正确处理好个⼈与班级的关系，从⾃⾝做起，⼈⼈保证⾃⾝的“清洁”，⼈⼈尽到对班级的责任。
  主持⼈丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：
  甲⼄丙合：⾛好青春的每⼀步！
  主持⼈甲：马加爵,⼀个令⼈叹息的名字，⼀起震惊全国的杀⼈案，⼀次不同寻常的审案经历。
  主持⼈⼄：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将⼫体藏在宿舍内的4个⾐柜⾥。
  主持⼈甲：马加爵于2004年6⽉17⽇被执⾏了决，这是⼀个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是⼀个句号。马加爵犹如⼀根锋利的针，挑破了我们时常不⽂明的脓疮，刺痛了我们已经⽇益⿇⽊的神经。
  主持⼈⼄：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们⾝边。马加爵惨案值得我们深思，让我们⼀起⾛进法律世界，看看⼈们对这⼀案件的反思。
  主持⼈丙：家庭的反思：惨案发⽣后，马加爵的⽗母、和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云⼤命案”受
害者邵的家属道歉。但邵家⽆法接受这突如其来的“客⼈”，邵⽒双亲将马家⼈拒之门外，马家4⼈冒⾬下跪1个多⼩时，终于打动了邵⽒家⼈。
  主持⼈甲：社会的反思：我们要实施⼀种普遍的⽂明教化，把有关⼈和⽂明的最基本规则，灌输给每个⼈，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作⽤。
  主持⼈⼄：马加爵的反思：最想对亲⼈们说声对不起！
  主持⼈丙：下⾯，让我们⼀起来听⼀听马加爵狱中“忏悔书”！（略）
  （以录⾳的形式出现，并配上⾳乐《⼼声》，渲染⽓氛）
  教师：让⼈⽆法想象，马加爵的泪⽔竟然远⽐死者的鲜⾎更让⼈觉得沉重；⽽他的忏悔与⾃⽩远⽐那些永远失去的⽣命更让⼈觉得⽆奈和悲痛。
  马案仅是引起全社会关注、浮出⽔⾯的⼀个个案，然⽽蕴藏在社会⼤众⼼中潜在的⼼理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍然是我们每⼀个青年学⽣必须清醒⾯对的社会问题。
  主持⼈甲：马加爵的“忏悔书”，既是他的内⼼独⽩，也是对我们青少年的真情告⽩，从他的“忏悔书”⾥，我们似乎看见了他悔恨的泪⽔，马加爵是⼀个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪⾥呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈⾃⼰的感想。
  学⽣讨论（略）
  ……
  教师：⼈格的完善与知识的完善相⽐同样重要，不应有所偏颇，成⼈才能成才，我们不仅要加强⼈⽂精神教育，更应该加强⼈道主义教育。
  丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁⽽鸣？这是⼀个需要沟通的时代，这是⼀个崇尚合作的时代，这是⼀个呼唤⼈格完善的时代。给⼼灵留⼀扇窗，吸纳新鲜空⽓，沐浴灿烂阳光。多⼀些理智和关怀，少⼀点冲动和责备，⽣活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。
  主持⼈⼄：⾮常感谢刚才同学们的精彩发⾔，为了增强⼤家的法律意识，做⼀个知法、懂法、守法的好公民，我们为⼤家带来了扣⼈⼼弦的法律知识竞答赛。（略）
  教师：“好⾬知时节”，“润物细⽆声”，但愿普法教育活动如润物好⾬，持久⽽细腻地滋润同学们的⼼⽥，孕育出法制之花。
  主持⼈丙：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深⼊的了解，法，就在我们⼼中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我⼼中》
  教师：同学们，我们要懂得运⽤法律作为最有效的武器保护⾃⾝的合法权益不受⾮法侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提⾼⾃⼰的法律意识和守法⾃觉性，使⾃⼰健康地成长起来。
  主持⼈甲：法律像眼睛，时刻伴我⾏。法，对我们⼗分重要。在实际⽣活中，我们有好多不⽂明的⾏为甚⾄是违法的⾏为，上星期我们班组织同学们开展了“校园不⽂明⾏为”⼤盘点社会调查活动，下⾯向⼤家公布调查结果，同学们好好反省，在⾃⼰⾝上是否也存在这些不⽂明⾏为：(1)⼤声喧哗、抢占座位、不排队；(2)⽆故旷课逃学；(3)赌博和变相赌博（如到游戏厅）；(4)懒惰不爱劳动；(5)进⼊未成年⼈不该进⼊的场所；(6)说脏话谎话；(7)损坏公共财产及公共设施；(8)不尊重师长；(9)乱拿他⼈物品及⼩偷⼩摸；(10)打架⽃殴；(11)观看收听⾊情**作品；(12)吸烟酗酒；(13)索要或强⾏占有他⼈财物；(14)冷漠⾃私；(15)盲⽬攀⽐、爱慕虚荣；(16)以强凌弱；(17)贪吃零⾷、不讲卫⽣；(18)奢侈浪费；(19)辱骂他⼈。
  教师：我想在此向曾经有过类似⼼态或⾏为的同学敲响警钟，早⽇摆脱继往的阴霾，开始灵魂的缓刑期。要明⽩⼩错不改乃⼤祸之源，以强凌弱必害⼈害⼰，缺乏警觉亦将遭受残害，⾏为偏差导致迷途难返。让我们做到防患于未然。
  主持⼈甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性，下⾯是集体宣誓活动。
  甲⼄丙合：与法同⾏，畅享成长。
  主持⼈⼄：全体起⽴！宣誓！
  （略）
  主持⼈⼄：今天的主题班会开得⼗分成功，通过这次班会，同学们进⼀步认识了法律法规的意义，愿同学们树⽴法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！
  四、课堂⼩结
  本节班会课的意义深远，⾝为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”，如果同学们在这⽅⾯“⽩纸⼀张”地⾛上社会，很容易误⼊歧途。我们不能让同学们毁于⽆知！我们⽣活在⼀个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做⼀个知法守法的好公民。
  同学们的积极性很⾼，也在活动中受到了教育，获得了体验，锻炼了能⼒，提⾼了素质。
【篇⼆】我爱我的班主题班会教案
  活动⽬的：树⽴集体观念，激发学⽣为集体共同⽬标⽽奋⽃的热情。
  活动过程：
  ⼀、主持⼈导⼊
  同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了⼀起，组成了这⼀个新的集体——五(3)班。同学们，你们爱不爱这个集体?为什么?我想：不管咱们班的哪⼀位同学都在为⽣活在这样的班级感到⾃豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的⼈和事?(指名说⼀说)
  ⼆、现在开始。
  甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹⿊，以下⼏位同学的做法你觉得对吗?
  ⼄：请欣赏⼩品《我是为班级好》。(请戴凯嵩、张⼩龙、陈强为⼤家表演)。
  甲：那我们⼀定很爱这个班级吧!让我们听⼀听⼀个同学讲讲她是怎么看待班级的。
  ⼄：请欣赏作⽂《我爱我班》。(请胡晓琴朗诵)
  合：对，让我们团结起来吧!请欣赏歌曲《友谊花开万⾥⾹》。
  ⼄：我们歌颂过⽼师、祖国……
  甲：让我们歌颂⼀下班级吧!请听诗朗诵《班级我爱您》。(有请褚佳红)
  ⼄：你是如何深爱着班级呢?请万筱玲为我们述说吧!请欣赏诗歌《我爱我班》。
  甲：有⼀个优秀的班级，离不开⼀位优秀⽼师的精⼼培育。
  ⼄：让我们再次感谢我们亲爱的⽼师，请听歌曲《每当我⾛过⽼师窗前》。
  三、活动结束。
【篇三】我爱我的班主题班会教案
  ⽬标：通过这次主题班会的开展，培养学⽣的集体荣誉感，形成班级凝聚⼒，从⽽团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努⼒争创优秀班集体。
  ⼀、朗诵《我爱我班》
  （周）我们来⾃四⾯⼋⽅
  （包）我们有着不同的个性
  （周）我们是应着⼀种缘分⾛到了⼀起
  （包）组成了⼀个团结友爱的⼤家庭
  （周）请听诗朗诵《我爱我班》
  ⼆、⼩品
  （包）年少的我们，渴盼长⼤
  （周）但总是掩饰不了⼀些幼稚
  （包）我们热情似⽕
  （周）但有时也会迷失⽅向
  （包）请看下⾯⼀组⼩品，然后对其中的⼈物⾏为作出分析
  三、讨论⼩品中的⼈物⾏为
  要求：给三分钟时间讨论，然后进⾏交流
  四、班徽设计⽐赛
  （包）“汗⽔点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格⾔
  （周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，⼀（2）发扬”是我们的⼝号
  （包）挥洒我们⼿中的彩笔，来为我们的班级设计⼀个班徽
  （周）请参加班徽设计⽐赛的同学展⽰你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。
  五、男⼥⽣对唱《同桌的你》
  （包）初中三年，我们将携⼿⾛过
  （周）同欢乐、共⽢苦，我们将谱写友谊的乐章
  （包）我们是兄弟妹
  （周）我们是亲密伙伴
  （包）若⼲年后，当我们回⾸往事时，将倍感温馨；
  （周）若⼲年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
  六、发⾔：同学之间应如何交往
  （周）⼀⾸《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
  （包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产⽣⼀些⽭盾。
  （周）下⾯请⼤家谈谈，同学之间应如何交往？
  （过程略）
  （包）马克思说：“⼈的⽣活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，⽤热情去灌溉，⽤谅解去护理。”
  （周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别⼈的⼈，才有权受⼈尊敬。
  （包）与⼈相处不能只想⾃⼰，要想到别⼈；与⼈相处要以诚相待，学会谅解
  （周）营造温馨、和谐的⼈际关系，要靠我们⼤家共同的努⼒
  （包）温馨、和谐的⼈际关系给⼈的感觉是美好的
  七、才艺⼤⽐拼——⽔果拼盘
  （周）世界上不是缺少美，⽽是缺少发现美的眼睛
  （包）⽤我们的眼睛去发现美，⽤我们的⼼灵去感受美，⽤我们的双⼿去创造美
  （周）下⾯，我们来个才艺⼤⽐拼——做⽔果拼盘
  （包）男⼥⽣各做⼀盘，进⾏⽐赛。评委将评出冠亚军，我们想请⽼师们担当⼀下评委
  （过程略）
  （包）请参赛选⼿说明创意
  ⼋、背诵圆周率
  （周）⼈们的创造⼒是不可估量的，⼈的智慧是惊⼈的
  （包）有时它会让我们感到不可思议
  （周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的⼀⾸诗歌，⼤家猜猜看，这是⼀⾸什么诗？
  （包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率⼩数点后⾯⼀百多位呢，不信，我们⼀起来听听？
  九、优秀学⽣介绍学习⽅法
  （周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服
  （包）它展现了我们当代中学⽣的风采，展现了我们的智慧
  （周）从⼩努⼒学习，长⼤报效祖国
  （包）为此，我们全体同学⼿拉⼿，⼼连⼼，共同创造辉煌成绩
  （周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对⼦”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫⽆保留地介绍他们成功的秘诀。
  （包）现在我们请⼏个成绩优秀的同学介绍⼀下他们的好的学习⽅法
  （周）语⽂：许**  数学：惠**　英语：黄**
  ⼗、舞蹈
  （包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如⾏动
  （周）⽤我们的热⾎谱写⽆悔的青春
  （包）青春，有⼈向往，有⼈拥有，有⼈却已失去。
  （周）经历着青春的⼈们是幸福的
  （包）我们应该庆幸，因为我们正值青春
  （周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们⼀起收藏。
  （周）我们⽤舞姿诠释我们的青春
  （包）我们⽤舞姿表达我们对⽣活、对⽼师、对同学、对班级的爱
  （周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》
  ⼗⼀、⼤家谈：怎样为班集体添光彩？
  （包）我们的班级是⼀个⽣命体，我们就是其中鲜活的⾎液，我们要不断地为这个⽣命体输送养分，让她健康成长。
  （周）请⼤家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
  过程（略）
  （包）活跃是我班的特点，也是我班的长处
  （周）这是青年⼈的活⼒的体现，是⼈的聪明才智的表露。
  （包）快乐学习，每天拥有⼀个好⼼情，你的学习效率会⾼效。
  （周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好⼀个度
  （包）“同船过渡，⼋百年修⾏”，相聚是缘分。