在班级管理中，宿舍管理也日趋重要，因为宿舍不仅是休息的场所，也是学生的精神家园。它是和谐校园的折射，家庭文化的延续，也是社会角的缩影，近年来发生在学生寝室的投毒及各类案件，更是说明了宿舍管理的重要性和迫切性， 同时也说明了宿舍管理对学生的成长成才具有重要影响。所以，班主任要重视班级宿舍的管理工作。
我认为在管理上，要加强人文教育、培养人文情怀，滋养出健康的人格，这远远比掌握丰富的知识更重要。因此，以人为本全面发展，建立温馨和谐的宿舍氛围，提高宿舍管理的品位，是时代的需要，更是永恒的主题。为此我把五个“第一”做为班级宿舍管理的准则，即：“把学生的呼声当作第一信号，把学生的需要当作第一选择，把学生的安全当作第一考虑，把学生的满意当做第一标准，把学生的发展当作第一目标。”以人性化的管理为中心，遵循这五个准则，做好日常工作，并从以下几个方面进行摸索、创新、实践。
一、 把握管理的规范化
宿舍管理作为班主任，在管好班级的日常事务同时，认真做好寝室的管理工作，做到入住宿舍合情化，
作息时间制度化，宿舍管理严格化 。学生入住前，对每个学生的性恪、家庭状况、爱好等做全面细致的了解，然后以互补为原则分寝，制定“床位安排表”“住宿规章制度”；根据学生一日生活常规，制定了细致全面的“早晚自习滞留表”“值班日志”；为了有良好的生活环境，制定了“个人卫生情况一览表”“宿舍卫生评比表”等等。制度严明，方能培养合格人才，只有制定严密而具体的规章制度，才能不断规范学生的生活习惯和行为习惯。当然在宿舍管理规范化制度化中，有时还需要亲自动手，前年我班男生有三个宿舍，其中312宿舍很省心，学生能自觉整理好卫生，而315、318宿舍卫生检查多次不达标。现在的学生在家很少做家务，有的学生随手扔垃圾，乱放用品，被子叠得四不像，床单皱的不能看。看看真是生气，但想想自己的孩子有时也是这样，只不过把家里的习惯带到了学校，不应当一味的指责，因此有段时间，我早晨一到校就去宿舍转一圈，督促学生尽快整理，有空中午也去宿舍看看，手把手地教，把被子叠方正，把床单拉展，把乱放的衣物叠整齐，蹲下身子把床下清扫干净。经过一段时间的亲力亲为之后，两个较差宿舍卫生大有好转，在每周卫生评比中多次被评为优秀。反思这段工作过程，当学生做得不够的时候，难以遵守规章制度的时候，可以多关注学生，“关注最终是为了不关注”，学生习惯在关注中出来了，合乎要求了，管理也就轻松了。
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