学习心得体会
2014年8月28日,外出参加临沂第五实验小学的报告会。听了陈中杰主人的《从平庸走向卓越》报告会,使我受益匪浅,令我豁然开朗。从精彩的讲座中,我们教师需要有自己的特。形成自己的教学特,是每一个教师的追求。教师要努力提高素养,具备高尚师德,要大胆创新,勇于探索,不断学习,积极实践,才会在教育教学工作中逐渐形成自己的教育教学特。下面就通过我的学习获得体会。
一、大胆改革传统的教学思想,创立适合新形势要求的教法。
分类的英文改革传统的教学思想,就要对传统的教学方法有深入的理解,能够灵活地运用教学方法,并在此基础上,再结合自己当前实际教学情况,对传统的教法大胆地合理地进行取舍,改变不适合的教法,吸取当前新形势的各种信息,如教育、科学技术等各方面的新信息,创立有自己个性、特的教学方法。如杜郎口创立的“三三六”,于漪老师的“让课堂充满生命的活力”,韩兴娥老师创立的“海量阅读”等等。我们也可以学习他们,大胆创新,创立有自己特的教学方法。
乌龟的外貌描写 二、教学中重视知识的传授、能力的培养和智力的开发,着眼于培养善于思考勇于探索敢于创新的人才。
做一名教育教学上有特的教师,在教育教学过程中,不仅要教书育人,重视知识的传授,更要注重学生能力的培养和智力的开发。学生的知识掌握与能力智力的发展是不同步的,知识掌握由少到多,由简单到复杂,可以随年龄等因素制约而发展会缓慢、停滞,所以在教育教学,有特的教师会重视学生的能力培养、智力的开发,会灵活地根据学生的不同年龄、心智的差异,通过传授知识,去启迪学生的思维,开发学生的智力,培养学生的能力。如教学文学作品课文,教师可以通过有感情的朗读与讲述,以声传情,引起学生的共鸣,感染学生,从而去启迪学生的思维,开发学生的智力;又如在教一般课文时,教师可以提出一些由浅入深的问题,逐渐引导、启发学生,让学生不断去思考去发现新问题,让学生思维处于积极活跃的状态之中,这样教师就可以因势利导地指导学生仔细钻研课文,深入思考,积极思维,探索思路,开拓思路,就能培养出善于思考、勇于探索、敢于创新的人才。这样的教师,在教学中,一定会形成自己的个性特的教学方法。
三、勤奋学习,不断充实自己,使教学达到常教常新的境界。
一名有特的教师,任何时候都是积极上进,不断学习,吸收知识,充实自己的。平时里要勤奋学习,不仅要学习政治思想理论知识,提高自己的师德修养,也要进修学习本专业学科的知识;不仅要学习本学科专业的知识,也要学习非本专业的知识,更要学习研究学生、分析学生、教育学生的方法,如教育学、心理学、社会学等知识。一个教师只要不断勤奋学习各方面知识,不断提升自己的思想素养,不断吸收各种先进的教育教学方法,掌握各种先进的教育教学手段,不断钻研教材,研究学生,改进教学方法,创新教育教学方法,在教育教学中达到常教常新的境界,那样他就会在教育教学中形成创造出自己的特。
一名教师,要形成自己的特,是需要不断去进取追求的,是需要在实践中不断去尝试,不断去付出艰辛努力,才可以达到的。新时代的素质教育,就是需要能够大胆去改革传统教育教学思想,不断深入勤奋学习,认真传授知识,培养学生能力,开发学生智力,造就创新人才的这样有特的教师,我们也要为做有特的教师而不断地努力。
在教学活动中,教师要当好组织者。教师要充分信任学生,相信学生完全有学习能力,把机会交给学生。俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学
生,学生就能充分展示再见学习的过程,教师也就可以自如地展开教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭课堂,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式。
活动预热 一堂课开始,教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素,课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索,会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标,内容,同时,加强自学方法的指导。泡沫垫子
这一次外出学习的机会,让我觉得作为一名年轻教师,学习的途径应该是多种多样的,应做到学习与实践相结合,接受与探究相结合。我学会了教材的处理技巧、课堂的导入、结束、提问技能,语言表达技能、板书的设计、课件的制作等,当堂记录这些要点并在课后深入反思,另外要多与学生互相交流,能够让学生更多地展现自己的想法。
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