学习心得体会
2014年8月28日，外出参加临沂第五实验小学的报告会。听了陈中杰主人的《从平庸走向卓越》报告会，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们教师需要有自己的特。形成自己的教学特，是每一个教师的追求。教师要努力提高素养，具备高尚师德，要大胆创新，勇于探索，不断学习，积极实践，才会在教育教学工作中逐渐形成自己的教育教学特。下面就通过我的学习获得体会。
    一、大胆改革传统的教学思想，创立适合新形势要求的教法。
分类的英文改革传统的教学思想，就要对传统的教学方法有深入的理解，能够灵活地运用教学方法，并在此基础上，再结合自己当前实际教学情况，对传统的教法大胆地合理地进行取舍，改变不适合的教法，吸取当前新形势的各种信息，如教育、科学技术等各方面的新信息，创立有自己个性、特的教学方法。如杜郎口创立的“三三六”，于漪老师的“让课堂充满生命的活力”，韩兴娥老师创立的“海量阅读”等等。我们也可以学习他们，大胆创新，创立有自己特的教学方法。
乌龟的外貌描写    二、教学中重视知识的传授、能力的培养和智力的开发，着眼于培养善于思考勇于探索敢于创新的人才。
    做一名教育教学上有特的教师，在教育教学过程中，不仅要教书育人，重视知识的传授，更要注重学生能力的培养和智力的开发。学生的知识掌握与能力智力的发展是不同步的，知识掌握由少到多，由简单到复杂，可以随年龄等因素制约而发展会缓慢、停滞，所以在教育教学，有特的教师会重视学生的能力培养、智力的开发，会灵活地根据学生的不同年龄、心智的差异，通过传授知识，去启迪学生的思维，开发学生的智力，培养学生的能力。如教学文学作品课文，教师可以通过有感情的朗读与讲述，以声传情，引起学生的共鸣，感染学生，从而去启迪学生的思维，开发学生的智力；又如在教一般课文时，教师可以提出一些由浅入深的问题，逐渐引导、启发学生，让学生不断去思考去发现新问题，让学生思维处于积极活跃的状态之中，这样教师就可以因势利导地指导学生仔细钻研课文，深入思考，积极思维，探索思路，开拓思路，就能培养出善于思考、勇于探索、敢于创新的人才。这样的教师，在教学中，一定会形成自己的个性特的教学方法。
    三、勤奋学习，不断充实自己，使教学达到常教常新的境界。
一名有特的教师，任何时候都是积极上进，不断学习，吸收知识，充实自己的。平时里要勤奋学习，不仅要学习政治思想理论知识，提高自己的师德修养，也要进修学习本专业学科的知识；不仅要学习本学科专业的知识，也要学习非本专业的知识，更要学习研究学生、分析学生、教育学生的方法，如教育学、心理学、社会学等知识。一个教师只要不断勤奋学习各方面知识，不断提升自己的思想素养，不断吸收各种先进的教育教学方法，掌握各种先进的教育教学手段，不断钻研教材，研究学生，改进教学方法，创新教育教学方法，在教育教学中达到常教常新的境界，那样他就会在教育教学中形成创造出自己的特。
一名教师，要形成自己的特，是需要不断去进取追求的，是需要在实践中不断去尝试，不断去付出艰辛努力，才可以达到的。新时代的素质教育，就是需要能够大胆去改革传统教育教学思想，不断深入勤奋学习，认真传授知识，培养学生能力，开发学生智力，造就创新人才的这样有特的教师，我们也要为做有特的教师而不断地努力。
  在教学活动中，教师要当好组织者。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学
生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。
活动预热
  一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。泡沫垫子
  这一次外出学习的机会，让我觉得作为一名年轻教师，学习的途径应该是多种多样的，应做到学习与实践相结合，接受与探究相结合。我学会了教材的处理技巧、课堂的导入、结束、提问技能，语言表达技能、板书的设计、课件的制作等，当堂记录这些要点并在课后深入反思，另外要多与学生互相交流，能够让学生更多地展现自己的想法。