2021-2022学年浙江省温州市瑞安市五年级（下）期末语文试卷
一、积累与运用。
1．写规范字。抄写句子，做到字体端正，行款整齐。
每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
——冰心
2．如画童年。请根据拼音，在横线里写出正确的词语。
童年是一幅幅画：画着孩子们放学后xìng zhì bó bó 地去捉mà zhà ，画着同学们在赛场上挺着xiōng táng nà hǎn 助威，画着为小伙伴的精彩表现qíng bù zì jīn 地欢呼鼓掌……
3．诗文童年。请根据原文内容或积累填空。
（1）我们诵读经典古诗文。《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织， ”，《村晚》中”牧童归去横牛背， ”，乡村孩子的天真烂漫跃然纸上。《杨氏之子》中“孔指以示儿曰：‘ ’，儿应声答曰：‘ ’”，杨氏之子的聪慧应答令人赞赏。王昌龄《从军行》中的“ ， ”，抒发了戍边将士的豪情壮志。《秋夜将晓出篱门有感》中的“ ， ”，表达了南宋遗民对朝廷收复失地的企盼。《闻官军收河南河北》中的“白日放歌须纵酒， ”正是杜甫欣喜若狂的心情写照。
二、规范运用语言文字。请根据要求正确选择答案。（共14分）
4．选出各组词语中加点字的注音不正确的一个（ ）
A．秉（bǐng）性 B．矜（jīng）持
C．撩（1iáo）乱 D．窈窕（yǎo tiǎo）
5．选出各组词语中加点字的注音不正确的一个（ ）
A．提供（gòng） B．燕（yān）园
C．恐吓（hè） D．严监（jiàn）生
6．选出各组词语中有错别字的一个（ ）
A．妒忌 B．施行 C．放肆 D．手急眼快
7．选出各组词语中有错别字的一个（ ）
A．由衷 B．笼罩 C．慈详 D．养尊处优
8．请给下列各句中的“1iàn”字，选择正确的汉字。
B.炼liàn①用加热等办法使物质纯净或坚韧：～铁|～钢|～乳猪油～过了。②烧：～山|真金不
怕火～。③用心琢磨，使词句简洁优美：～字|～句。五年级语文手抄报
（1）新时代的我们，要熟liàn地掌握一些基本的劳动技能。
（2）我们应该经常锻liàn身体，这样才能茁壮成长。
9．下列标点符号的运用正确的一项是
童年是什么□是树上的蝉□是水中的蛙□是牧笛的短歌□是伙伴的迷藏□总之□童年是无忧无虑的□幸福美好的□
A.？、、、……，，。
B.？；；；……，、。
C.？，，，……，，。
D.？，，，……，、。
10．国际《儿童权利公约》界定，儿童是指18岁以下的人。以下称谓不可以用来指称儿童的
是（ ）
A．豆蔻年华 B．及笄之年 C．弱冠之年
11．为主题是“童年生活”的手抄报选择诗句，下列诗句不合适的一项是（ ）
A．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
B．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C．怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
D．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
12．“小童已经为自己的行为感到十分羞愧，‘_______’我们相信她会改正的。”结合语境，填入横线上的句子正确的一项是（ ）
A．君子喻于义，小人喻于利。
B．恻隐之心，仁之端也。
C．君子坦荡荡，小人长戚戚。
D．人有耻，则有所不为。
三、聪慧少年故事传。阅读小古文，完成文后题目。（8分）
13．
钟氏之子①
钟毓（yù）、钟会少有令誉②，年十三，魏文帝闻之语其父钟繇（yáo）③曰可令二子来。于是敕（chì）见④。毓面有汗，帝曰：“卿⑤面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶⑥，汗出如浆⑦。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
[注释]①本文出自《世说新语•言语》。②[钟毓]钟繇长子。钟会：钟毓弟。令：美好。③[钟繇]被曹操比作萧何，工书法，与王羲之并称“钟王”。④[勅见]奉诏进见。⑤[卿]君对臣的爱称，相当于“你”。⑥[战战惶惶]恐惧惊惶，浑身发抖。⑦[浆]指汗液。
（1）给句中的加点字选择正确的意思。
①钟毓、钟会少有令誉
A.称赞；赞美
B.美名；荣誉
C.安乐；欢乐
②魏文帝闻之
A.用鼻子嗅
B.见闻
C.听说
（2）文中横线上的句子，标点正确的是
A.魏文帝闻之语，其父钟繇曰：“可令二子来。”
B.魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”
（3）用自己的话写出下面这句话的意思。
帝曰：“卿面何以汗？”
（4）钟氏之子回答魏文帝的话很巧妙，下面理解不恰当的一项是
A.钟氏之子的回答，说明他们是胆小的孩子，害怕见魏文帝。
B.钟氏之子的回答，表示他们对魏文帝的敬重，表现他们的礼节。
C.钟氏之子的回答，可以显示魏文帝的威严，让魏文帝听了高兴。
四、友好少年美名扬。阅读课文节选，完成文后题目。（10分）
14．
《掌声》（节选一）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈
而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么犹豫。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
《摔跤》（节选二）
两人把“”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡掐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
（1）阅读节选一，判断下列理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①从同学们的“注视”和“掌声”中，表现了同学们对英子的关切与期待。
②从英子“向大家深深地鞠了一躬”，表现了英子对同学们的感激。
③英子“在掌声里一摇一晃地走下了讲台”的走路姿势，表现了英子的犹豫不自信。
（2）阅读节选二：填写小嘎子的内心想法。
（3）大家说“英子和小嘎子都是最美少年”，你认为他们美在哪里？请你选择其中一个人物，结合选文内容及课外阅读资料，说说你的看法。
五、追梦少年好榜样。阅读下文，完成文后题目。（12分）
15．
英雄王亚平
①春雨过后，天空放晴。神舟十三号宇宙飞船经过六个月的太空旅行，于2022年4月16日成功返航。随着“砰”的一声巨响，神舟十三号成功着陆，我们欢呼着。王亚平，是首次进驻中国空间站的女航天员。为了追逐自己的航天梦，她克服了重重困难。王亚平是我们心中的英雄。
②在逐梦路上，我们读懂了她永不言弃。2003年10月15日，杨利伟乘坐的神舟五号一飞冲天，那时王亚平还是一名只有23岁的运输机飞行员，当她看到神舟五号飞天直播，“中国有男航天员，什么时候会有女航天员”的念头便从心中萌生。从此，她走上了追逐航天梦的道路。在艰苦的训练和层层严格选拔的过程中，她一次次挑战，突破了身体极限，终于实现了梦想。
③在逐梦路上，我们读懂了她无所畏惧。太空环境不会因为女性的到来而改变，也不会因为是女性就降低门槛。在平时的训练过程中，王亚平对自己的训练内容、训练要求都提出了更
高、更严的标准。“加训”成了家常便饭，除了规定的课时以外，她总是给自己加压，用勤奋和自律，提高训练质量。体能强化训练3000米考核中，她比满分标准足足提前了3分钟；超重耐力训练成绩考核，她从二级突破到一级……这一切，都是她努力奋斗的结果。王亚平说：“对我来说，航天员不仅是一个职业，更是一项事业，是我热爱的一项事业。”
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