广东省惠州市惠阳区2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷
一、基础知识积累与运用(40分)(共9题；共40分)
1．（15分）读句子，写词语。
星期天，jiùfù带我去参观bówùguǎn。走进大门，就看见金碧的大厅，四周陈列着许多奇珍。站在lièbào的标本面前，dǎn qiè的人会感到害怕；来到sōng shǔ的标本前面，又不禁为它的乖巧所触动。
（1）（1分）我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
（2）（1分）褐的口罩，上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（3）（1分）蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
3．（2分）下列词语中书写全部正确的一项是（）
A．恩惠镜匣拐湾不可估量
B．毁灭稀罕发誓举世闻明
C．狭窄躁声漂浮不可计数
D．厌烦启迪降临心旷神怡
4．（1分）下列诗句不适合选入主题为“珍惜时间”手抄报的是（）
A．由俭入奢易，由奢入俭难。
B．盛年不重来，一日难再晨。
C．一万年太久，只争朝夕。
D．莫等闲，白了少年头，空悲切。
5．（1分）下列加点字解释不正确的一项是（）
A．国泰．民安——太平B．路不拾遗．——失物
C．生灵涂．炭——糊涂D．哀鸿．遍野——鸿雁
6．（2分）下列句中加点的词语运用不恰当的一项（）
A．为了港珠澳大桥的建设工作，工程师们呕心沥血
．．．．。
B．今天，我一个人去为他助威了，可是，一个巴掌拍不响
．．．．．．．，现场的气氛不是很热烈。
C．经过多年的新农村建设，原来贫困的村民终于过上了丰衣足食
．．．．的生活。
D．妹妹把精心制作的母亲节礼物弄坏了，鼻子都气歪了
．．．．．．，把妹妹训斥了一顿。7．（2分）下列对句子中说明方法的判断不正确的一项是（）
A．太阳离我们约有一亿五千万千米远。(列数字)
B．一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(列数字、作比较)
C．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。(打比方)
D．到太阳去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。(打比方)
8．（6分）按要求完成下面的句子练习。
（1）（2分）妈妈对我说：“我今天下班给你带点好吃的。”(改为转述句)
（2）（2分）秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
（3）（2分）《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封写的。(修改病句)
9．（8分）根据课内积累填空。
（1）（4分）说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺达官贵人把杭州当作汴州的诗句：“，。“会想起龚自珍的《己亥杂诗》中期待人才辈出的诗句“，。”会想起陆游的《示儿》中临终对儿女的嘱托：“，。”
（2）（4分）节俭是中华民族的传统美德。朱用纯说：“一粥一饭，；半丝半缕，。”
二、快乐读书吧(5分)(共3题；共5分)
10．（3分）《刘关张三结义》中的“刘关张”分别是、、。
11．（1分）下面是小红读了某个民间故事后写的读书记录，由此可知她读的是（）读书记录：她聪慧机敏，敬声动人，有“歌仙”之誉。我要为她点赞。
A．《长发妹》B．《刘三》
C．《田螺姑娘》D．《盂姜女的传说》
12．（1分）下面说法不正确的一项是（）
A．在故事《东郭先生和狼》中，东郭先生最后被狼吃了。
B．鲁班是春秋时期的能工巧匠。
C．《阿诗玛》是云南彝族的民间故事。
D．《钟馗捉鬼》讲的是开元年问，钟馗帮唐玄宗捉鬼的故事。
三、阅读感悟(25分)(共9题；共25分)
阅读短文，回答问题。
余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
13．（2分）上文的作者是朝思想家、诗人。
14．（2分）读书的“三到”指的是、、。
15．（2分）写出加点词语的意思。
①三到之中，心到最急．
②却只漫浪
．．诵读
16．（2分）为什么“三到之中，心到最急”？(用原文回答)
17．（2分）根据句意判断，下列停顿不正确的是（）
A．则眼/不看仔细B．心眼/既不专一
C．却只漫/浪诵读D．眼口/岂不到乎
现代文阅读
华佗学医(节选)
却说华佗自到内股以后，白天炼丹药，夜晚读药书。日出日落，暑去寒来，眨眼之间三年又过去了。这天夜里，华佗正在攻读药书，忽然一个道童跑来慌慌张张地说：“华师兄，不好了！咱师父得了重病，请你赶快去看！”
华佗听了，也没顾得收拾药书，就连忙往后院跑去。进了师父的卧房，来到床前，只见师父脸蜡黄，两眼紧闭，口吐白沐，脚手僵硬。华佗上前摸了摸师父的额头，又按了按脉，看了看神，停了半晌，才笑着对师兄们说：“师父没有大病，等等自会好的。”
众人一听都很生气，齐说：“你甭自允名医，师父的病那么重，你怎么能说没病？”
五年级语文手抄报华佗说：“我凭‘望’‘闻’‘问’‘切’、察言观来推断，不是胡言乱语。”
众道童听了更气，都说：“我们不懂那一套，你甭扳坎子，耽误师父的病你可吃罪不起！”
众人正在七言八语地吵着，只见治化道人忽地坐起来，说：“他能吃罪得起！”
大伙一看，都愣住了。齐问：“师父！你的病好了吗？！”
治化道人哈哈大笑说：“你们华师兄说得对，我没有病，我是特意假装病，来试试你们的本领的。”
众人听了，个个惭愧，无言可答，一一退回房去了。
18．（3.5分）用一两句话概括上文的主要内容。
19．（3.5分）第1段中，最能体现民间故事彩的一句话是：
20．（4分）从文中出描写治化道人装病时的神态和华佗给治化道人看病时的动作的句子抄下来。
治化道人的神态：
华佗的动作：
21．（4分）治化道人为什么说华佗“他能吃罪得起”？
四、写作(30分)(共1题；共30分)
22．（30分）题目：我的老师
提示：先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。文中不得出现真实的校名、人名，不少于400字．
答案解析部分
1．【答案】舅父；博物馆；辉煌；异宝；猎豹；胆怯；松鼠
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】根据语境和拼音提示，正确的词语是：舅父、博物馆、辉煌、异宝、猎豹、胆怯、松鼠。书写时注意“舅、博、辉、煌、异、猎、怯、鼠”等字的写法。
故答案为：舅父；博物馆；辉煌；异宝；猎豹；胆怯；松鼠。
【点评】本题考查学生对重点词语的识记与书写能力。平时多积累，能正确书写相关词语。作答时正确区分形似字和同音字，不写错别字。
2．【答案】（1）语言描写
（2）神态描写
（3）动作描写
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】（1）根据“我喊着”及人物的话语可知，这是对人物的语言描写。
（2）根据“眼神疲惫的眼睛吃惊地”可知，这句话运用了神态描写。
（3）根据句中的“捧、退、靠、站”等词语可知，这句话运用了动作描写。
故答案为：（1）语言描写；（2）神态描写；（3）动作描写。
【点评】本题考查学生对描写方法的理解与辨析能力。掌握描写方法的判断方法，结合具体的语句辨析填空。
3．【答案】D
【知识点】词形
【解析】【分析】A.错误。“拐湾”应改为“拐弯”。
B.错误。“举世闻明”应改为“举世闻名”。
C.错误。“躁声”应改为“噪声”。
D.正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对重点词语的识记与辨析能力。平时多积累，能正确书写相关词语。作答时注意区分形似字。
4．【答案】A
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A.“由俭入奢易，由奢入俭难。”意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。
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