学习“四史”，就是要提醒我们走得再远，都不能忘记来时的路。对于“四史”的学习，我们不仅仅是了解历史、熟知历史，更是要从历史中汲取经验、传承精神。作为新时代的接班人，我们更要时刻不忘学好“四史”、用好“四史”，不仅要在“三会一课”、主题党日这样的组织生活中进行学习，更要时刻学、不停学，还要将学习情况结合实际生活，时刻保持学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。
“四史”包括党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。通过学习“四史”，我更加懂得中国共产党在各个历史时期的中流砥柱的作用。在中国共产党创立初期，中国共产党在黑暗中给中国人民带来了光明，取得了抗日战争和解放战争的胜利，建立了中华人民共和国，从此中国共产党进入了建设社会主义的新时期。
作为一名中国共产党的党员，无论何时何地我都以一名中国共产党员的身份严格要求自己，思想上严格与党中央保持一致，时刻认真学习党的各项方针政策。
以史鉴今、资政育人，“四史”教学的目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，
深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。
学习“四史”，坚定中国特社会主义理想信念，从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。我们这代人从革命前辈的手里接过历史的接力棒，就要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
汲取历史经验，把握历史大势，当可继承新时代文化。“四史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用“大历史观”的视野去看待党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
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