一年级消防安全教案7篇
    一年级消防安全教案篇1
    教育过程:
    (一)出示谜语,激趣导入
    红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
    师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)
    师导言:火与人类生活亲密相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾“。 安全教育主题班会总结
    (二)争论:
    1)人类是怎样学会用火的?
    2)什么是自然火?原始人取火的方法?
    3)火给人类带来什么好处。
    师小结:是的,在我们的生活中处处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了很多危害。争论:
    1、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。
    小结:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威逼,我们肯定要学习用火与防火的学问,不玩火。
    学校防火应留意哪些:
    ①严禁学生携带烟花爆竹入校。
    ②不要乱烧废物。
    ③试验用的易燃物品要妥当使用。
    ④常常检查电器。
    ⑤设置消防器材,不破坏消防器材。
    ⑥宿舍的安全防火。
    公共场所防火应留意哪些
    学生要做到:
    1)不携带烟花爆竹到公共场所。
    2)不准玩与火有关感恩主题班会记录的嬉戏。
    3)不准学生在山林野炊。
    (三)学习学生防火学问:
    学生应镇静冷静,采纳科学的自救措施逃命。
    1、井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。
    2、弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。
    3、冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。
    4、楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。
    5、身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。
    6、一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话
    火场报警:
    1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和遥远地区,可以打锣、敲钟、吹哨、喊话,向四周报警,发动乡邻一齐来灭火。
    2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。
    3)说明什么东西着火。火势怎样。
    4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
    5)报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
    6)遇有火灾。不要围观。有的同学出于奇怪。喜爱围观消防车,这既有碍于消防人员工作。也不利于同学们的安全。
    7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警,要加以制止。
    火场逃命法则:
    (1)要冷静。保持糊涂的头脑,不能盲目追随。
    (2)留得青山在。不怕没柴烧,不要由于贪财而延误逃命时机。
    (3)做好简易防护,匍匐前进。不要直立迎风而进。
    (4)好避难场所,固守待援,不要向光亮处奔。
    (5)缓降逃命。滑绳自救,肯定不要冒险跳楼。
    (四)总结
    1、请学生谈谈这节课的收获。
    2、教师总结:这节课教师和同学们一样都收获了许多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永葆安康、平安。
    一年级消防安全教案篇2
    教学目标:
    1、通过亲身体验,懂得火不能玩,有根本的安全学问。
    2、初步形成自我爱护力量。
    3、培育幼儿敏锐的观看力量。
    4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
    5、加强幼儿的安全意识。
    教学过程:
    一、熟悉火警电话119
    饭后漫步活动时,波波透过院墙观察燃烧树叶的烟,他大叫起来:“教师,着火了!”我没有直接理睬,而是弯下腰来问他:“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿,有的幼儿呈现紧急表情,有的幼儿紧急大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为爱护幼儿这意识,并在随机中对幼儿进展安全教育,我立即蹲下来和幼儿聊了起来:“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的答复是消防叔叔,打110,甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话究竟是多少呢?”幼儿的答复各种各样:有120,有110,就是没有119。