幼儿园老师诗朗读2篇
幼儿园老师诗朗读〔1〕：
这里是五彩的乐园这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们荣耀的幼儿老师。用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们荣耀的幼儿老师在这里，在这里放飞着爱的梦。我们没有宽阔的臂膀，但我们拥有博大无私的爱，在这里我们诠释着爱延续着爱拉起了一次次滑落的拉链，擦拭了一滴滴哭泣的泪水，系好了一条条掉落的鞋带，安抚了一颗颗因生疏而脆弱的心灵。一条条围巾围好了，一顶顶帽子带好了，一条条裤子穿好了，一个个小屁股也擦干净了。偶然，我们也能听到一声稚气的“谢谢”更多的是我们看到了满足的笑脸，甜甜地笑容。这就是我们最大的抚慰，最大的满足。蓦然回首，惊奇感动瞧！双眼含满泪水，脸上却挂着微笑，因为有小伙伴的擦拭；脚步如此的轻盈矫健，因为有小手为你系鞋带。手无缚鸡之力却能搀扶起摔倒的小伙伴；刚呀呀学语却能抚慰小伙伴：“要坚强，要英勇老师最喜欢坚强、英勇的小朋友”
老师的诗幼儿园老师诗朗读〔2〕：
爱是微笑微笑能赢得信赖，微笑能传递友好，微笑能拉近心的间隔 ，微笑能给予支持、鼓励微笑能带给自信。我们从不吝啬我们的微笑，因为孩子们需要。爱是关注，关注每一次的进步，关注每个孩子的闪光点，关注每一次的情绪波动，关注每个孩子的身心安康。有这样一位小女孩，因妈妈去世，她脸上无光，口中无语，思想汇报，党课心呆滞的目光总是望着远方，是那样的神情不定。老师走过去抱起孩子，轻轻地问一声：“能告诉我想什么吗？”“老师，我在想妈妈，妈妈为什么丢下我去远方呢？”泪珠一串串从孩子的眼底流下。老师抱紧孩子，大声告诉她：“谁说你没有妈妈，我就是你的妈妈呀！”“让我当你妈妈好吗？”女孩露出了洁白的牙齿，而我们心痛了，从此，老师的称谓变成了“老师妈妈”老师又分出去一份母爱。爱是尊重尊重孩子们独立的人格，尊重孩子们差异的个性，尊重孩子们选择的权利，尊重孩子们探究的欲望，尊重，让他们敢于尝试，不盲目跟从；尊重，活泼思维，不断创新，做好自己；尊重，让他们飞得更高，更远。爱是理解和宽容理解，家长们的爱子心切，理解，家长们的殷切希望，宽容，“小捣蛋”的恶作剧，宽容，孩子身上的错误和缺点。理解和宽容让我们做到了：以博大的胸怀包容幼儿，以平等的心态对待幼儿，以温和的语言引导幼儿，以亲切的态度理解幼儿，以鼓励代替责备，以关心代替处分，用心灵赢得心灵。