小班科学小实验教案20篇
    《小班科学小实验教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学小实验教案20篇！
    （1）小班教案《影子的颜》含反思
    活动目标
    培养幼儿对影子的现象进行探索的兴趣。
    通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
    愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
    科学意图：
    好奇心是人的天性，求知欲是人的本能，孩子们个个好奇、好问、好探索。通过设计此次活动。让幼儿通过自身的探索感知彩影子的变化。以幼儿发展为本，实现幼儿在快乐中学习科学的目的。
    材料准备：
    相同大小的矿泉水瓶3～5个、水彩笔颜料、手电筒、纸盒、白布、水。
    制作方法：
    (1)在矿泉水瓶内分别加入不同颜的水彩笔颜料和水，搅拌均匀，制成彩水。
    (2)剪去大纸盒的上面部分，底面铺上白布，制成投影屏幕。
    实验操作：
    把彩水瓶放入盒内，置于白布前，且与白布有一定的距离间隔。用手电筒照射彩水瓶，彩水瓶就会在纸盒内的白布上出现半透明的彩影子。
    指导建议：
    影子，发现影子的彩，影子圈深浅不一。
    科学小知识：
    光可透过透明物体，由于水彩笔颜料具有半透明的特性，所以光就会穿过彩瓶子，形成了彩的影子。如果物体遮光性能好的话，影子应该都是黑的。
    活动反思：
    求知欲是人的本能，人生活在大自然中，总是力图了解和认识本身所处的外部世界，世间万物都有着数不清的奥秘，只要你细心观察与发现，总会发现一些令人惊讶的事情。这个活动内容符合孩子的年龄特点和求知欲望，是孩子日常生活熟中比较熟悉，发生的现象，孩子在生活中发现过影子，活动中能运用各种感动手动脑解决问题。激发幼儿对探索科学活动的兴趣。
    （2）小班教案《认识肥皂》
    活动目标：
    知道肥皂的名称，了解其主要的特征和用途。
    能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
    培养幼儿对肥皂的好奇心，乐于大胆探究和实验。
    活动准备：
    1、收集不同种类的肥皂：透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。
    2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。
    3、歌曲洗手帕吹泡
    活动过程：
    一、导入新课、激发兴趣，知道肥皂的名称。播放歌曲《洗手绢》设疑引出活动。
    师问：小朋友，我们用什么可以把手绢洗干净？
    二、了解肥皂的主要特征
    （1）出示不同种类的肥皂，请小朋友摸一摸，看一看，闻一闻，是他们知道肥皂是什么形状的，什么颜的，什么味道，摸起来是什么感觉？
    （2）请幼儿互相说一说自己的发现，并鼓励幼儿比一比，看一看，闻一闻，摸一摸，说说它们有什么区别。你喜欢那种肥皂？
    （3）幼儿讨论后教师总结：肥皂有各种各样的颜，各种各样的形状，各种各样的味道。
    三、了解肥皂的用途：
    1、操作活动：洗手。
    （1）讨论肥皂的用途。
    （2）教师小结肥皂的用途：洗手、洗衣服、洗手绢、制作吹泡泡皂液。
    （3）教师带幼儿用正确的方法洗手。
幼儿园小班科学教案
    说儿歌、学习正确使用肥皂洗手的方法，搓一搓后说说自己的感觉与发现。
    （打开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓一搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲，小手洗得真干净。）
    2、游戏吹泡泡。
    （1）出示用肥皂水制作的吹泡泡皂液。提问：小朋友，你们知道吹泡泡的水是用什么做成的吗？
    （2）幼儿回答教师小结：肥皂不但可以使手帕、衣服、小手变得干干净净，还可以用肥皂水玩吹泡泡的游戏，使小朋友变得开心快乐。
    （3）教师吹泡泡，幼儿抓泡泡。
    (4)播放音乐《吹泡泡》在轻松的音乐声中，幼儿尝试吹泡泡，教师鼓励幼儿吹出又大又多的泡泡，在欢乐中结束活动。