基础部分：
首先要写上当天的日期（也可加入天气情况）和摘抄的文章名称，之后便是好词、好句了。注意好词要选一些四字词语或是一些比较华丽的词，像“高兴”、“可爱”之类的词就不要写了。好句则要选一些用词精美或自己写不出来的，像一些很普通的句子建议不要摘抄。
接下来是日记。一些同学不会选材，在此给几点建议：
1、选一天中最有意义、最有趣或印象最深刻的一到二件事。
2、选择一件事的一个片段，对人物神态、语言、动作进行详细描写。
3、用少数文字写一件事，并用大量文字对其进行议论。
创新部分：
一些同学觉得只有好词、好句、日记这三项有些单调，能不能来一些创新？可以。摘抄有很大的创新空间，在这只举几个例子。
句子
分析
此项为好句拓展部分，写一下好句为什么好。一些高年级同学可以把句子放到整篇文章去理解。
简笔
画
根据文章一个比较经典的片段，为其绘制插图，或是为日记配插图。
全文
大意
简略概括一下文章主要讲的内容。
体会
写出读完文章后所收获到的东西，可多可少。
提纲
弄清文章的框架，为文章列一个提纲（适用于高年级）。
注
遇到不懂的字、词，通过各种渠道了解它的读音、意思，写在摘抄本上。
美文片段