小学社团小组活动课题实施(精选5篇)
  小学社团小组活动课题实施(精选5篇)
  社团为学校学习、生活和工作服务，并且，还要让学校与学校建立联系，学生团体与学生团体建立联系，学生与学生建立联系。下面给大家分享一些关于小学社团小组活动课题实施范文精选5篇，希望能够对大家有所帮助。
  小学社团小组活动课题实施（篇1）
  书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。
  一、活动目的：
  1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
  2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
  3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
  二、活动要求：
  1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
  2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
  3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
  4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
  5、爱护书法教室内的设施和用品。
  三、采取的措施：
  (1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
  (2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
  (3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
  (4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
  四、教学计划安排
  周次 教学内容
  一、二讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”， 坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及
上书法课的一些注意事项及要求。
  三学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
  四学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
  五学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
  六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画
  七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
  八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
  九学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反
复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。
  十根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。
  十一主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
  十二书写一些常用汉字。
  十三书写难度可适当增加。
  十四训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
  十五可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。
  十六本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。
  十七继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。
  十八举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。
  小学社团小组活动课题实施（篇2）
  一、活动宗旨
  为了增强学校教职工体质,激发教职工活力,展示教职工魅力,丰富教职工精神生活,让每一位教师拥有幸福时刻,力求把系列活动与晴暖教育融合在一起,真正彰显学校特,提升文化品位。为此,学校工会积极创设有利条件,推行“活泼温馨健康自由”的工作、生活、健身理念,提升教师生活质量、职业幸福度。
  二、活动目的
  通过社团活动让教工们丰富生活,放松心情,释放压力;让教工们增强身体素质,增强团队凝聚力,营造温馨暖心的氛围齐心协力共谱学校工作新篇章。
美文片段  三、招收对象范围:
  本校在职教职工,人人参与。
  四、社团制度:
  (1)按时参加活动,并且以积极的态度投入到活动当中。
  (2)身体不适、有事不能参加活动者必须提前向团长请假。
  (3)社团成员必须服从团长的安排、训练时务必注意安全。
  (4)工会将定期对各社团活动进行检查反馈,年末根据各社团开展的情况、以及参与度进行评选工会优秀个人,推出一位报送鹿城区工会先进评选。
  五、活动须知:
  老师(教练)须知:
  (1)社团老师(教练)要事先做好上课的内容及计划。
  (2)提早告知团长所需的材料、各组自行购买。
  团长须知:
  (1)社团团长做好活动点名、简单记录
  (2)一学期上传校园网1篇报道、拍摄照片(优质5张)上传ftp工会文件夹。
  (3)社团活动材料、设备等经费按实际申报后购置使用。
  团友须知:
  (1)每位教师选择社团进行报名,组建后固定学员、不走班。
  (2)本着放松心情、健身养性的原则,每位教师积极参加社团活动。
  (3)服从老师(教练)与团长的工作安排。
  六、社团活动具体安排:
  社团名称 内容 老师教练 团长 地点 时间
  小学社团小组活动课题实施（篇3）
  一、指导思想
  为了弘扬中华传统的书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”， 为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
  书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览书的好习惯，为此，我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐!
  二、社团机构
  社团部长：_________
  社团副部长：_________
  社团成员：学校选出来的阅读爱好者
  三、活动时间、地点
  每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室(校图书室)
  四、社团学生情况分析
  处于小学阶段的学生，正是其阅读的最佳时期和关键期。除却课堂阅读，如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学生的阅读习惯、积极提高学生的阅读能力，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。
  本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造浓厚阅读氛围。
  五、活动内容
  本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织各种赛事，鼓励学生积极参加。
  我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，读书小组根据每个学生的特点
选择阅读书籍，同时鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择所需书籍。在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，掌握方法。
  六、活动形式
  1、教师推荐
  在美文欣赏课上向孩子们推荐好书，教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读兴趣，引导他们去寻并阅读 。
  2、亲子阅读
  积极引导全校学生参与到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。
  3、熟读成诵
  阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培养他们的语言感受能力，可以水到渠成，熟读成诵。
  4、美文赏析
  利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。
  5、我型我秀
  《伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的，可谓家喻户晓，如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员浓厚的阅读兴致。