主讲：吴冬勤
单位：成都典雅教育
（一期课共12次。每周一、三晚上，19:00-21:00.共6周。）
第一次课内容： 1、讲解整期课课程安排。（10分钟）
2、学员自我介绍，做好每个学员暴露出来的情况详
细记录。 （每个学员3分钟）
3、口部操的学习。（45分钟）
4、声调的学习。（P65-75） （30分钟）
课程收益：1、了解整期课程以及每节课具体的内容，以便根据自己
的情况安排好自己的学习计划。不再盲目地学习，更
有针对性。
2、展示自己最真实的普通话水平，让老师也让自己了解，
以便日后的教学更具有针对性。老师也会根据每个人不
同的情况，针对个人给出练习的意见。
3、学习口部操，知道怎样的说话状态才是正确应该的，
这是说普通话的基础。
4、掌握正确的声调的发声方法。四川人说普通话总觉得
普通话考试文章 怪腔怪调，就是没有普通话声调的意识。
第二次课内容： 1、口部操热身练习 （15分钟）
2、声母：双唇音：b p m
唇齿音： f （P23-24） （15分钟）
3、 文章朗读：《海洋与生命》 P246（25分钟）
4、韵母： 舌面元音单韵母：a o e i u ü（y）
（P35-39）（20分钟）
I- ü （p167-168）（10分钟）
5、自由说话：《我的朋友》（25分钟）
6、游戏互动（10分钟）
课程收益： 1、声母双唇音的学习，基础性语音问题的逐一排查纠正。
重回一年级，从零开始，重新认识学习拼音。
2、韵母的学习，掌握发舌面元音单韵母的发声状态。
3、文章的练习，检验学习过的声韵母掌握情况。
4、鼓励学员多说话，习惯说普通话的状态。
第三次课内容： 1、口部操热身练习 （15分钟）
2、声母：舌尖前音：z c s（P25） （35分钟）
3、文章：《读书人是幸福人》（P253）（20分钟）
4、韵母：前响二合复元音韵母：ai ei ao ou（P42-44）
（20分钟）
5、自由说话：《我的生活》（20分钟）
6、游戏互动（10分钟）
课程收益：1、学习平舌，前响二合复元音韵母。
2、文章的练习，检验学习过的声韵母掌握情况。
3、习惯说普通话的状态。
第四次课内容：1、口部操热身练习 （15分钟）
2、声母：舌尖后音: zh ch sh r （P28-30）（45分钟）
3、文章《差别》（P269）（20分钟）
4、韵母：卷舌单元音韵母：er （P41）（10分钟）
5、自由说话：《我向往的地方》（20分钟）
6、游戏互动 （10分钟）
课程收益：1、掌握翘舌音，和卷舌音。
2、 文章的练习，检验学习过的声韵母掌握情况。
3、习惯说普通话的状态。
4、在游戏中纠正普通话。
第五次课内容： 1、口部操热身练习 （15分钟）
2、舌尖单元音韵母：-i（孜）、-i（知）。
继续巩固，纠正。（P40-41）
3、平翘舌对比练习。（P154-156）（45分钟）
4、文章《火光》（P282）（20分钟）
5、自由说话：《谈谈个人修养》（20分钟）
6、游戏互动 （10分钟）
课程收益：1、平翘舌的再纠正。熟练掌握。
2、文章的练习，检验学习过的声韵母掌握情况。
3、习惯说普通话的状态。
4、在游戏中纠正普通话。
第六次课内容： 1、口部操热身练习 （15分钟）
2、声母： 舌尖中音：d t n l （P25-27）（25分钟）
3、n、l的对比练习（P156）（25分钟）
4、三声的变调。（20分钟）
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