2023大班语言说普通话教案范文（通用6篇）
大班语言说普通话教案1
  一、指导思想
  根据X语委[]9号文和区教育局《关于开展第__届全国推广普通话宣传周__市系列活动的通知》的工作要求，今年9月10日至16日是第21届推普周，我园将认真落实好主题为“说好普通话，迈进新时代”推普周工作。
  请讲普通话二、活动主题
  本届推普周的主题：“说好普通话，迈进新时代”
  三、活动时间
  9月10日——9月16日
  四、具体工作措施
  1、加强领导，规范网络
  幼儿园成立推普领导小组名单，由园长担任组长，由办公室主抓推普工作，进一步规范工作网络，加强活动的领导。并根据《关于开展第__届全国推广普通话宣传周__市系列活动的通知》精神，及时召开推普领导小组会议，统一思想，充分认识推普工作的重要性，是提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，为建设“强富美高”新南京提供有力支撑，为党的十九大胜利召开营造良好的社会语言环境。
  2、全面动员，营造氛围
  首先利用升国旗的契机，举行国旗下讲话，对全体师幼进行推普周宣传，向全体教师发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把幼儿园推普计划贯彻到全体教职工。
  其次，开展园内宣传活动，在幼儿园门口放置推普展板宣传材料，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
  3、形式多样，活动丰富
  结合幼儿园实际，创造性地开展活动：
  1、幼儿园根据《关于开展第__届全国推广普通话宣传周__市系列活动的通知》精神，中班组制作好一期推普周专题板报。
  2、组织青年团员和幼儿对家长发放推广普通话倡议书，形式多样化（家校通、QQ、），让“互联网+”在推普中充分发挥作用，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进经济发展、提高城市文化品味等方面的重要意义。
  3、园内的主要道路、班级和办公室区域设置“请讲普通话，请用规范字”的宣传标语。
  4、开展一次大班哥哥为小班弟弟妹妹讲故事活动。
  5、重视信息报道工作，结合活动开展情况，认真总结经验，加强有关活动信息的反馈，并积极向有关部门投稿。
  五、具体活动安排
  9月10日（周一）国旗下讲话，介绍推普周相关知识，利用家校平台、QQ、等形式多
样化发起倡议，让“互联网+”在推普中充分发挥作用；（办公室负责）
  9月11日（周二）幼儿园大门口制作展板“说好普通话，迈进新时代”推普主题，开展语言文字普法宣传；（中班组负责）
  9月12日（周三）园内的主要道路、班级和办公室区域宣传标语，制作“请讲普通话，请用规范字”的标语牌；（办公室负责）
  9月13日（周四）大班为小班举行“我为弟弟妹妹讲故事”，开展一次为弟弟妹妹诵读活动；（统一在上午进行，各班级配班老师负责拍照工作）
  9月14日（周五）结合活动开展情况，认真总结经验，整理信息发布报道。
大班语言说普通话教案2
  一、指导思想
  树立和全面落实科学发展观，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展推广普通话活动，进一步增强我校全体教师的语言规范意识，积极参加普通话培训和普通话活动工作，提高师
生应用普通话的能力和水平，提升学校的文化品位，营造良好的育人环境。
  二、活动意义
  校园普通话是一所学校文明的标志，也是小学生文明的表现。小学生从小养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，有利于增进交流，方便沟通。为此，我校积极响应上级提出的要求，在全校范围内组织开展“推广普通话”活动。
  三、活动主题
  “推普”活动的主题是：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。
  四、活动目标
  提供组织和制度保障，明确职责，建立健全领导机构;以常规工作为主线，以丰富多彩的活动为载体，创造和谐的语言文字氛围，努力使普通话成为校园用语;组织各种培训和各种活动，推动学校语言文字工作水平的不断提升;建立常规工作与活动促进相结合的工作策略，将语言文字工作纳入学校的.常规工作中;做好语言文字规范化工作的建档工作，进一步推进学校语言文字工作的健康发展。
  五、活动要求
  1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生都会说普通话，逐步做到校园内外一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。
  2、所有教师和学生上课必须使用普通话，课间交流时使用普通话，逐渐实现地方方言向普通话的过渡。
  3、说普通话吐字要清晰，用词要准确。要逐渐消灭不规范普通话的现象。
  六、活动实施过程
  1、成立校园推普工作小组
  组长：孙申标副组长：孙兆龙孙申葛
  组员：全体班主任
  2、宣传发动，营造氛围。
  充分利用班队会、宣传栏、黑板报等在校园内宣传有关文件、口号，张贴各种推普宣传标语、宣传画等，以多种形式来广泛宣传普通话的意义所在，大造舆论氛围，引起全校师生的高度重视，增强学生说普通话的自觉性和积极性，积极投身到校园普通话活动中去。
  3、加强培训，跟踪指导。
  一是课堂上渗透培训。任课教师要教给学生说的方法，及时指正学生说不规范普通话的现象，引导学生养成说标准普通话的习惯。二是发挥榜样示范的作用。在班级推出一批榜样学生，发挥他们的榜样示范以及小老师的作用，帮助带动其他学生。三是动员学生收听广播新闻、录音带等，广泛学习，逐渐改进、提高自己的普通话水平。
  4、加强监督，大力推广。
  二0__六年级每班选2名学生成为推普员，明确职责，采取学生之间互相监督，教师随时监督的办法，加强管理，予以推广。
  5、评先选优，树立典型。
  (1)、组织一年级新生进行“普通话小新星”比赛。
  要求先在班内分组进行初赛，每个组选出两名学生参加决赛。(内容主要围绕拼音和口语进行比赛。)
  (2)、组织二至六年级学生朗读比赛。
  各班推出2名学生参加比赛，比赛内容为学过的语文课文和自读文选中的相应__。
  (3)、举行诗歌朗诵、故事会等推广普通话活动的比赛。
  (4)、各班出版一期以宣传普通话为主题的黑板报，并组织学校有关老师进行评比。学校将根据比赛结果评选出一、二、三等奖。