活动目标：
喜爱参与美术活动，尝试利用棉签点画雪花。
培育幼儿动手操作的能力，并能依照所观看到得现象斗胆地在同伴之间交流。
引导小孩们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好适应。
活动重难点：
重点：点画雪花
难点：培育幼儿良好的作画适应
活动预备：
一、PPT课件、音乐《雪绒花》。
二、白颜料、碟子、棉签。
3、范例、幼儿操作背景图每人一张(教师自备)。
活动进程：
小班美术棉签点画教案《下雪了》含PPT课件
二、演示点画方式：
一、介绍绘画工具： 棉签、白颜料
二、教师示范。
师：用棉签有棉花的一头蘸点白颜料，在盘子边轻轻的刮一刮，在纸上点一下，变出一朵小雪花，再点一下，再变出一朵小雪花，点点点，变出许多小雪花。蘸一蘸，刮一刮，点点点，点雪花。
3、请个别幼儿尝试。
师：你想试一试吗?画完的棉签放在哪啊?(放在盘子里)
师：有的雪花在空中飞舞，有的雪花飘到了屋子上，有的飘到了树上，有的飘到了地面上，
好多的雪花啊，小雪人快乐的笑了，小屋子笑了……可是那个地址还有雪人、屋子没雪花，不快乐了，说：“咱们也要雪花。……”咱们帮帮他们好吗?
三、幼儿作画，教师巡回指导。(伴《雪绒花》音乐)
要求：培育幼儿良好的作画适应，别淋的处处都是。
指导语：用有棉花的一头蘸点白颜料，在盘子边刮一刮，点一点，有的在空中跳舞，有的雪花飘到了房顶上，你们的雪花飘到了哪呀?请幼儿说一说。
四、展现幼儿作品，欣赏作品，终止活动。
师：小朋友变出了这么的雪花。雪人，屋子都快乐的笑了，他们说：“谢谢小班的小朋友，”。小朋友们，你们可真能干，给自己鼓鼓掌吧。让咱们和漂亮的雪花一路跳舞吧!
雪绒花教案
教学反思：
幼儿的动手能力是各方面能力中最为重要和最经常使用的能力，它需要通过一系列有打算、有步骤的方式，才能取得进一步的进展，而灵活的动手能力在平常的学习、生活、游戏中都
将是必不可少的组成部份。