小班美术教案:《下雪了》4篇
小班美术教案:《下雪了》1
    设计理念：
    现在正值冬季，正是要下雪的时候，在下雪天，幼儿都会被大人保护的很好，他们对下雪的概念真正的理解并不多，雪是从哪里下来的，雪下来的时候是什么样子的，雪的模样。。。等等，认识的不足。所以让幼儿用自己的双手使用平时不起眼的材料去创造“雪”，去感受“雪”或者“雪花”的样子。大大满足了幼儿的兴趣和需要。为此，我特设计此课让幼儿对雪有所了解，让他们从小就热爱大自然，从小就充满对大自然的探索欲。
    活动目标：
    1 、学着用适量的浆糊把泡沫粘到画纸上。
    2 、感受粘粘贴贴的快乐，体验视听享受的别样心情。
    重点：幼儿操作用泡沫来装饰的下雪的天空
    难点：能用泡沫表现出各种形态的“雪花” 。
    活动准备：
    1 、教师示范画（事先用蓝灰调的水彩涂满整个画纸）
    2 、每人一份泡沫（包装水果的外泡沫套剪碎），每组一份浆糊。
    3 、一段有风声、下雪声的音乐。
    4 、下雪场景的图片。
    活动过程：
    一、好大的雪
    1 、教师出示有下雪场景的图片
    2 、师：你们在图画上看到人们头上身上都有着什么白白的东西啊？
    二、纸上下雪
    1 、教师出示蓝灰底的画纸。师：今天我们要在这张纸上下雪。
    2 、教师播放录有风声的音乐。师：哇！刮风了。下雪了，零星的雪花下下来了。
    3 、教师示范在纸上用小泡沫条贴出“零星小雪” 。
    4 、教师播放有下雪声的音乐。师：哇，雪开始下大了哦！这个时候雪是什么样子的啊？（很多，很快，很密）
    5 、师：那我现在请一个小朋友来我的纸上下雪。
    7 、教师再请一个小朋友来下雪，其他幼儿仔细观察仔细看。
    8 、教师播放伴有风的声音的雪声场景音乐。师：呼呼呼！刮风了，雪花被吹来吹去了。
    9 、教师请个别幼儿上来表现刮风时的雪花飞舞的样子。
    三、幼儿实际操作。
    1 、教师请幼儿在自己的画纸上实际操作
    2 、注意提醒幼儿浆糊涂的少一点
    3 、师：现在我请小朋友在这灰蒙蒙的天空上下雪喽。（教师一边播放音乐）
    4 、幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力较弱的幼儿。
    四、结束部分
    1 、幼儿完成化作后，教师将幼儿的作品悬挂起来。
    2 、请幼儿相互欣赏作品，看看别人和自己下的雪有什么不一样。
    五、活动延伸：
    现在正值冬季，让幼儿在生活中注意观察下雪的景象，看到后可以把它下来画下来，拍摄下来，给雪花照相等等，记录雪景资料。加强幼儿对雪花的认识。
小班美术教案:《下雪了》2
    活动目标
    1、知道小雪花的颜和形状。
    2、能用手指蘸上白颜料，点画小雪花。
    3、体验点画小雪花的乐趣。
    活动准备
    幼儿活动材料《美术》每人一本，白颜料六盘，冬天背景图两张
    活动过程
    一、观察背景图
    1、（出示背景图）这是什么季节？（冬天）
    2、你从画里什么地方看出来的？（下雪了）
    3、小雪花是什么颜的？小雪花像什么？（白）
    4、冬天天气非常寒冷，很多地方都下雪了，雪白雪白的雪花从天空飘落下来，可好看了。你们想不想把小雪花留下来啊？老师这有个魔法，可以把小雪花留下来哦。
    二、魔法下雪
    1、施魔法的时候需要这几样东西的帮忙哦（出示白颜料、手指）
    2、施魔法时需要把我们的袖子撸起来，这样我们的魔法才能够完成哦。画雪花时先用手指从盘子里蘸上白颜料，在盘子边上点一下，然后点画在画册上，这样飘落的小雪花就画出来了。（师边说边示范）
    三、幼儿作画，教师巡回指导。
雪绒花教案    1、鼓励幼儿大胆作画，多画一些雪花。